ヘルスマネジメント論 (国商・専門科目)

Major Courses

ー

School of Economics and Management

2Year

KCCBK2MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Fall semester 2026

Hideo IKARUGI

国際商経学部

Japanese

3

火曜5限・金曜5限・研究室

クラスプロファイルにより問い合わせること

3◎／1〇／4〇

ー

N/a

ー

キーワード：ヘルスリテラシー、クリティカルシンキング

【講義内容】
　健康に関わる科学は日進月歩である。従って、基本的内容を踏まえたうえで新たな知見を盛り込む。基本的内容についは、授業計画と共に以下に示す。

【授業計画】
1．ガイダンス：本講義の目的・目標と概要について
2．健康の概念と評価：健康の概念の変遷、個人・集団の健康状態の評価方法について
3．現代社会と健康：生活様式の変化と健康の関わりについて
4．現代社会と疾病（1）：現代生活と関わりが深い生活習慣病とその予防法等について
5．現代社会と疾病（2）：現代生活と関わりが深い感染症とその予防法等について
6．ヘルスリテラシー（1）：健康情報に対するクリティカル・シンキング（批判的思考）の重要性について
7．ヘルスリテラシー（2）：健康に関する疫学研究について
8．健康をマネジメントする（1）：身体活動・運動の視点から (1)
9．健康をマネジメントする（2）：身体活動・運動の視点から (2)
10．健康をマネジメントする（3）：食事・栄養の視点から
11．小テスト（日程変更の場合は事前に連絡する）
12．健康関連施策（1）：日本における主な健康関連施策について
13．健康関連施策（2）：日本における身体活動・運動関連施策について
14．健康をマネジメントする（4）：行動変容の視点から
15．まとめと評価
※本計画は、進行状況等により変更する場合がある。

In-person

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

テキストは特に使用せず、毎回、資料を配付する。

鵤木秀夫 編「健康づくりのための運動の科学」化学同人，2013年
中山和弘 著「これからのヘルスリテラシー 健康を決める力」講談社，2022年
熊谷秋三ら 編「健康と運動の疫学入門　〜エビデンスに基づくヘルスプロモーションの展開〜」医学出版，2008年

【予習】授業に際して、指示する参考文献等を事前読み込み（30ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるために、配布資料・ノート等を読み直し（30ｈ）

採用しない。

講義内容を理解し、講義の目的・到達目標に達したと考えられる者に単位（成績：SからCまで）を授与する。
ミニレポート30%、小テスト30%、期末レポート40%を基準として、総合的に評価する。定期試験は実施しない。

ミニレポートは、必要に応じて次の講義内で解説する。
小テストは、次の講義内で全体的な講評を行い、模範回答を紹介しながら解説する。
期末レポートは、必要に応じてユニバーサルパスポートの機能によりコメントする。

メディアに取り上げられる健康情報に関心を持ち、積極的態度で講義に出席すること。

該当しない。

一般的に身体運動は健康に良いとされているが、運動中に心筋梗塞など思いもよらないことが起こることもある。安全で効果的な運動について考える上で、これまで行ってきた実験的研究結果も示したい。