Syllabus data

Course Title
Project Seminar 1 (J)
Course Title in English
Project Seminar 1 (J)
Course Type
Major Courses
Eligible Students
School of Economics and Management
Target Grade
All
Course Numbering Code
KCCBK1MCA3
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
Xingxing YI
Affiliation
国際商経学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
17
Office Hours and Location
事前連絡。
研究棟Ⅱ302
Contact
yi@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
2〇/3〇/4〇
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
学生は、プロジェクトに参加し、そのプロジェクトの過程を通じて、様々な知識を学ぶとともに、自主的に学習する方法も学ぶ(プロジェクト・ベース・ラーニングでの学修)。
・異文化体験を通じて国際感覚を身につける。
到達目標
・主体的に知識を学ぶ方法を修得する。
・グループで学習し、グループとしての学習成果が発表できるようになる。
・研修先国について知り、異文化の影響を理解する。
具体的には台湾を知り、台湾に行く。オランダによる領有と開発に始まり、鄭成功政権の拠点、清朝統治下時代を経て、日清戦争後の日本統治、第二次大戦後の中華民国政府の大陸からの移転、冷戦時代を経て民主化された台湾は実に多様な民族と文化を持ち、そこに住む人々は複雑なアイデ ンティティを持つ。
現在の台湾をさまざまな面から学び、実際に自分の目で見、そこに住む人々と交流することや、現地の日系企業と現地企業を見学し、知識と体験を兼ね合わせたものの見方を獲得することを目標とする。
授業のサブタイトル・キーワード
歴史文化、企業見学、フィールドワーク
Subtitle and Keywords of the Class
研修プランのDIY実践、企業見学、フィールドワーク
Course Overview and Schedule
後期の15回のゼミでは、下記の各テーマについて多くの本を読み、担当者が発表し、 議論する。最後の数回を使い、台湾研修の事前研修(旅行の心構え、訪問場所の説明者割り当て、インタビュー内容の検討、討論発表会の準備など)を行う。
1.オリエンテーション
2.台湾の歴史を知る(1):オランダ時代・鄭成功時代・清朝時代・日本時代
3.台湾の歴史を知る(2):台湾植民地旅行と近代ツーリズムの形成
4.現在の台湾社会を知る:多文化多民族台湾、台湾茶、朝食文化、女性の社会進出
5. フィールドワークの事前学習:テーマ選定(日本企業の台湾進出)、事前学習、情報収集整理
6. フィールドワークの事前学習:テーマ選定(台湾企業の経営戦略)、事前学習、情報収集整理
7. 研修先での発表準備①
8. 研修先での発表準備②
9. 現地調査の準備①朝食文化調査
10.現地調査の準備②夜市ビジネスモデル調査
11.派遣前オリエンテーション
12.〜15. 海外派遣(春休みに1週間程度の台湾研修を行う予定)
海外派遣の事後学習はプロジェクトゼミナールⅡで行う
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
⽣成AIの利⽤にあたっては『本学の教育における⽣成AIの取扱いについて(学⽣向け)』の記載内容について留意すること。この授業においては、以下の範囲において、⽣成AIの利⽤を許可し、これ以外の範囲での利⽤は禁⽌する。⽣成AIの利⽤については担当教員の指⽰に従うこと。教員が認める範囲を超えて⽣成AIを利⽤したことが判明した場合は、単位を認定しない、⼜は認定を取り消すことがある。⽣成AIの出⼒した内容について、事実関係の確認や出典・参考⽂献を確認・追記することが重要である。また、⽣成AIによる出⼒結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
<利⽤可の範囲(例⽰)>講義資料の要約、⽂書の翻訳・校正等
Textbook
プリントを使用。
References
『交錯する台湾認識—見え隠れする「国家」と「人びと」』(陳來幸・北波道子・岡 野翔太編著、勉誠出版アジア遊学204)
『タイワニーズ 故郷喪失者の物語』(野嶋剛、小学館)
『台湾を知るための60章』(赤松美和子・若松大祐篇、明石書店)
『台湾:四百年の歴史と展望』(伊藤 潔、中公新書)
『植民地台湾と近代ツーリズム』(曽山毅、青弓社)
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
講義時間を含めて、2単位科目は90時間の学習時間が必要です。
期間中、予復習時間は合計60時間が必要です。
【予習】授業に際して指示するキーワードの下調べ(5h)、参考資料の読み込みやプレゼン資料の作成(30h)
【復習】レポートの作成(15h)、講義内容の理解を深め定着させるために資料、教材を読み直すや修正(10h)
Contents of Active Learning
授業中の積極的な発言、探求心と主体性は求めます。
Grading Criteria and Methods
評価基準は学部規程に基づく評価基準に従っている。
評価項目
・授業への貢献度(発言・質問・積極的に参加する姿勢):50%
・授業の区切りごとの提出物:50%
How to Disclose Assignments and Exam Results
対面で行います。
Precautions and Requirements for Course Registration
原則、遅刻・欠席は厳禁。(担当教員との連絡をしっかり取ること)
2025年度台湾研修費用は、航空券・宿泊代・保険・食費・交通費などを合わせて15万円程度の自己負担。
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Practical Education
該当しない。
Remarks
プロジェクトゼミナールⅡとの連続受講を前提に授業が計画されている。
春休みの期間を利用しての海外研修を予定している。
履修者は16名程度とする。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.