Korean 1 ｜ Syllabus data

Course Title

Korean 1

Course Title in English

Korean 1

Course Type

General Courses

—

Eligible Students

School of Economics and Management／School of Social Information Science／School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

IA9991GCA1

Credits

1.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

任哉玩

Affiliation

非常勤講師

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

4／17

Office Hours and Location

講義終了後・講義室

Contact

ユニバーサルパスポートで連絡

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

3-1◎

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【目的】本授業は、ハングルの仕組みと発音のルールを理解し、読み書きを身につけるとともに、正しい発音を習得し、日常的なあいさつを中心とした基礎的なコミュニケーション表現を習得することを目的とする。
【到達目標】
1．ハングルの構造と発音の特徴を理解し、基礎的な読み書き能力を身につける。
2．基本的な文や短い文章を正確な発音で読んだり聞き取ったりすることができる。
3．あいさつや自己紹介など身近な場面において、簡単な韓国語で意思疎通を図ることができる。

Subtitle and Keywords of the Class

【サブタイトル】ハングルの読み書きと発音ルールを理解し、正確な発音を身につける初級朝鮮・韓国語
【キーワード】ハングル、発音のルール

Course Overview and Schedule

本講義では、まずハングルの成り立ちや文字の仕組みについて学習する。あわせて、第1課から第6課までを通して、ハングルの読み書きおよび基本的な発音規則を重点的に学ぶ。さらに、日本語との比較を行いながら、韓国語の特徴や両言語の共通点および相違点について理解を深める。

当授業は実践的教育に該当する。
1. ハングルの仕組みについて
2. 第1課　文字と発音（１）
3. 第1課　文字と発音（１）
4. 第2課　文字と発音（2）
5. 第2課　文字と発音（2）　連音化
6. 第3課　　文字と発音（3）
7. 第3課　　文字と発音（3）濃音化
8. 第１課〜第3課のまとめ、　　かなのハングル表記
9. 第4課　〜は〜です　　鼻音化
10. 第4課　自己紹介　　　가나다라の歌
11. 第5課　否定表現　　激音化
12. 第5課　否定表現
13. 第6課〜あります/〜いますの表現　　　２文字パッチムの発音
14. 第6課　漢数詞
15. 第1課〜第6課　総まとめ　　

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AIの利用にあたっては、「本学の教育における生成AIの取扱いについて
（学生向け）」に記載された内容を十分に理解し、これを遵守すること。
本授業においては、以下に示す範囲に限り生成AIの利用を許可し、
それ以外の目的での利用は禁止する。生成AIの利用に際しては、
必ず担当教員の指示に従うこと。
教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合には、
単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。
なお、生成AIが出力した内容については、事実関係の確認を行うとともに、
必要に応じて出典や参考文献を確認・明記することが重要である。
また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用を許可する範囲＞
・語彙の意味調べ
・文章の翻訳
・文章表現の校正

Textbook

李潤玉 /酒勾康裕 /須賀井義教 /睦宗均 /山田恭子著『韓国語の世界へ　入門編』朝日出版社、2017年
SBN: 978-4-255-55647-5

References

油谷幸利他著『朝鮮語辞典』小学館、1993年、ISBN-10: 4095157011、ISBN-13: 978-4095157016
電子辞書CASIO Ex-word 韓国語モデル
物書堂･小学館　韓日･日韓辞典：(iPhone用)
https://www.monokakido.jp/ja/old_product/foreign/korean/

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

毎日10分程度、発音規則に注意しながら、学習した内容の音読を行うこと。
また、授業に参加する前に新出語彙を事前に学習し、理解しておくこと。

Contents of Active Learning

2人ペアおよびグループによる活動を通して、あいさつや自己紹介、
簡単な質問応答などの実践的なコミュニケーション練習を行う。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
授業中の小テスト（20％）、授業中の発表・音読および課題（20％）、
定期試験（60％）の結果を総合的に判断して行う。
【成績評価の方法】
小テストでは主に語彙に関する問題を出題する。定期試験では、文字・発音、基礎文法などを出題し、既習事項の理解度を総合的に評価する。あわせて、課題提出による予習・復習の状況、音読による発音、練習問題の完成度を通して、文字の書字能力や文法理解の程度を評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

小テストの結果については、原則として授業内で解説を行う。
課題については、授業中に配布する練習問題を翌週までに完成させ提出させ、
内容を確認したうえで返却する。

Precautions and Requirements for Course Registration

・履修にあたっては、「朝鮮・韓国語」1・2をセットで履修すること。
・授業中に行う音読練習に積極的に参加すること。
・練習問題の完成度は、学習内容の定着度および予習・復習の状況を
　把握するための重要な評価資料とするので重要視すること。

Practical Education

音読・発音練習、会話活動、ペアワークすることから、実践的教育に該当する。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.