Research Seminar 1 (J) ｜ Syllabus data

Course Title

Research Seminar 1 (J)

Course Title in English

Research Seminar 1 (J)

Course Type

Major Courses

ー

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

KCCBK2MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

小宮一高

Affiliation

国際商経学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

適宜、教員研究室にておこなう。メール等でアポイントを取ること。

Contact

komiyaアットマークem.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／3◎／4◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
この演習の目的は、マーケティングの視点から製品やサービスをとらえ、その特徴を分析できるようになること、また、マーケティングの知識を用いて、実際に価値ある製品・サービスの企画提案ができることです。マーケティングを深く学び、実際に活用できる知識・能力を獲得することに重点をおきます。
【到達目標】
この演習の到達目標は、以下の3点です。①マーケティングとは何か、という点を深く理解し、マーケティングの視点から製品・サービスを分析することができる、②マーケティング・リサーチの主要な手法（インタビュー、サーベイ）を用いたデータの収集、分析ができる、③マーケティングの知識を用いて、実際に価値ある製品・サービスの企画提案ができる

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：マーケティング、マーケティング・マネジメント、企画提案、マーケティング・リサーチ、プレゼンテーション

Course Overview and Schedule

【講義内容】
この演習のテーマはマーケティングです。研究ゼミナールⅠでは、マーケティングとは何か、なぜ魅力的な製品・サービスが生み出され、それが持続するのか、さらに、魅力的な製品・サービスを生み出すにはどうすればよいのか、について、具体的な事例も用いて学んでいきます。なお、教養的な知識を深めるために、マーケティングや経営学とは異なる分野の文献を読み、それについてレポートやディスカッションをおこなうことも予定しています。

【授業計画】
演習は大きく３つの部分からなります。
・イントロダクション（第１回）：演習内容の概略等について説明します。
・マーケティングの基礎知識の確認（第2〜7回）：1，2年次の授業で学んだマーケティングの基礎的な知識や消費者行動に関する知識を学び、以降の演習活動の基盤とします。また、生成AIがどのようにマーケティング活動に利用されているのかについても取り上げます。
・マーケティング・リサーチ演習（第8〜15回）：現代のマーケティング問題に関連したリサーチ（インタビュー、サーベイ）をおこない、それをマーケティング問題の解決に活かす方策を学びます。チームでの活動を想定し、実際の企業と連携する場合もあります。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Fully permitted

Precautions for using Generative AI

経営学やマーケティングを学ぶ学生が生成AIを利用する際の基本的な留意点や方法について演習内で取り上げ、その内容に沿った利用を想定します。なお、生成AIの基本的な利用方法については、『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容に従います。

Textbook

適切な文献・資料を、適宜指示します。

References

髙橋郁夫・高嶋勝義（2014）『入門・消費者行動論』有斐閣。
高嶋克義・桑原秀史著（2008）『現代マーケティング論』有斐閣。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業の準備として、文献を読んだり、演習内容に関わるレポートを作成したりすることがあります（10h）。
【チーム課題】与えられたチーム課題に対して、演習時間外の活動で作業を進めてもらうことを想定しています（50h）。
上記に加えて、休業期間にもレポート課題が課されます。

Contents of Active Learning

マーケティングは実践的な学問です。2年半の演習活動を通じて、主体的にマーケティング課題を捉え、アイディアを出し、リサーチし、企画案としてまとめ、プレゼンテーションを行う、という一連の活動を行ってもらいます。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80 点以上）、B（70 点以上）、C（60 点以上）による成績評価のうえ、単位を付与します。
【成績評価の方法】チーム活動の評価（チームメンバーが相互に活動への貢献を評価します）（70％）、レポート等の提出物の評価（30%)で、によって評価します。

How to Disclose Assignments and Exam Results

授業中におこないます。

Precautions and Requirements for Course Registration

【研究ゼミナールⅡ、Ⅲの内容について】
3年次に予定している研究ゼミナールⅡ・Ⅲでは、以下の内容を予定していますので、参考にしてください（ただし、状況によって一部内容を変更することがあります）。
研究ゼミナールⅡでは、引き続きマーケティング・リサーチをテーマとして、主要な調査手法について学びます。企業と連携する場合もあります。
研究ゼミナールⅢでは、協力企業のマーケティング問題を解決するための企画提案をおこないます。協力企業としては日本全体や世界をマーケットとするような大手企業を選び、国やグローバルな観点でのマーケティング問題を扱います。また、他大学の学生も同じ課題に取り組み、協力企業のマーケターの前でコンペティション形式で企画を発表します。

【履修する上での注意点】
この研究ゼミナールでは、多くの活動をグループでおこないます。ゼミナールの時間外で作業してもらうことも多くなりますので、これらのプロジェクトが多忙となる一定期間は演習活動を優先できることが必要です。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.