Research Seminar 1 (J)

Research Seminar 1 (J)

Major Courses

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School of Economics and Management

2Year

KCCBK2MCA3

2.00Credits

演習 (Seminar)

Fall semester 2026

和田 真理子

国際商経学部

Japanese

8／11／17

原則として授業の前後とするが、他の時間を希望する場合はクラスプロファイルで問い合わせること。

ユニバーサルパスポートの講義Q&Aより連絡

1◎／3◎／4◎

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N/a

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Ⅰ　講義目的
都市や地域が抱える課題に対して、経済地理学の視点からアプローチする方法を演習する。

Ⅱ　到達目標
研究ゼミナールI・Ⅱ・Ⅲを通して、情報収集・フィールドワーク・地域課題の分析・論文作成が出来るようになり、卒業研究への橋渡しとなることが求められる。研究ゼミナールⅠでは、以下を到達目標とする。
　1. 経済地理学・都市地理学の文献を読み、基本的な概念を説明できる。
　2. グループで協力してフィールドワークができる。
　3. フィールドから得た情報と統計データなどから基本的な仮説を立て、プレゼンテーションができる。
　　

サブタイトル：経済地理学の概念を学び、フィールドワークで地域課題を発見する
キーワード：まちづくり、地域活性化、ソーシャルキャピタル、フィールドワーク

Ⅰ　講義内容
研究ゼミのテーマ、フィールドは、全員で相談しながら決定する。
研究ゼミⅠ・Ⅱ・Ⅲ(2年次後期〜3年後期）を通じて、まちづくりに参加しながら、ゼミ共同論文を仕上げる。
研究ゼミⅠでは、複数の対象フィールドで、フィールドワークと地域分析の基礎を学ぶ。
地域課題について仮説を立てて基礎的な分析を行い、プレゼンテーションする。

Ⅱ　授業計画
1.　ガイダンス
2.　経済地理学でまちづくりを見る視点①
3.　経済地理学でまちづくりを見る視点②
4.　フィールドの紹介と選定
5.　事前資料の収集と地図の読み方
6〜7.　フィールドワーク①
8.　課題に関する学習
9.　グループディスカッション
10〜11.　フィールドワーク②
12.　情報のマッピングと分析①
13.　情報のマッピングと分析②
14.　プレゼンテーション準備　
15.　最終プレゼンテーション

In-person

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。
教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、資料収集および要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

テキストは指定せず、学生の希望するテーマに応じて適宜指示する。

上杉和央（2021）「みわたす・つなげる人文地理学」古今書院
この他、テーマとフィールドが決まった段階で指示する。

【予習】研究テーマに関する事前学習（20ｈ）
【復習】レポート作成（40ｈ）

班に分かれたフィールドワーク（2回）
研究のテーマと内容に関するグループワーク５回程度
プレゼンテーション２回程度

Ⅰ　成績評価の基準
　フィールドワークへの積極的参加、地域の課題と経済地理学の基礎の理解、基本的な分析力、プレゼンテーション能力の到達度に応じて成績評価のうえ、単位を付与する。

Ⅱ　成績評価の方法
　出席を前提に、レポート、プレゼンテーション30%、ゼミ中の議論に対する貢献30%、フィールドワークへの積極的参加40%を総合して評価する。

提出されたレジュメやレポートには、ゼミの中で口頭でフィードバックを返すほか、必要に応じてユニパの課題提出機能を使ってコメントする。

・無断欠席厳禁。
・フィールドワークは土日や夏休み・春休みに行うことがある。ゼミ最優先で調整し参加すること。フィールドワークに参加せずに単位を取ることはできない。
・最終的な授業方法は履修登録後に決定・連絡する。

該当しない