Project Seminar 1 (J) ｜ Syllabus data

Course Title

Project Seminar 1 (J)

Course Title in English

Project Seminar 1 (J)

Course Type

Major Courses

—

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

All

Course Numbering Code

KCCBK1MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

清水隆則

Affiliation

社会科学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

金曜・2限、研究室（B-401）

Contact

tshimizu@g3s.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／3◎／4◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
需要曲線、供給曲線。余剰の概念を用いて個人・企業の行動や政府の政策の望ましさを判断することができるように、解説、問題演習、個人発表を行う。

【到達目標】
・余剰の概念を用いて、政策の望ましさを判断できる。
・消費者の最適行動から、需要曲線、労働の供給曲線、貯蓄関数を説明できる。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：部分均衡分析を学ぶ
キーワード：需要曲線、供給曲線、生産者余剰、消費者余剰

Course Overview and Schedule

【講義内容】
前半は需要曲線と供給曲線を紹介し、余剰分析を学習する。後半は消費者の最適行動から、需要曲線を導出する。
前半後半はそれぞれ、担当教員による解説（2回）、学習内容を定着させるための問題演習（3回）、受講生の発表（2回）からなる。

【授業計画】
1．イントロダクション
2．需要と供給の世界：解説 (1)
3．需要と供給の世界：解説 (2)
4．需要と供給の世界：問題演習 (1)
5．需要と供給の世界：問題演習 (2)
6．需要と供給の世界：問題演習 (3)
7．需要と供給の世界：発表 (1)
8．需要と供給の世界：発表 (2)
9．消費者理論：解説 (1)
10．消費者理論：解説 (2)
11．消費者理論：問題演習 (1)
12．消費者理論：問題演習 (2)
13．消費者理論：問題演習 (3)
14．消費者理論：発表 (1)
15．消費者理論：発表 (2)

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Completely forbidden

Precautions for using Generative AI

この授業においては、生成ＡＩの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの利用にかかわらず『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。】

Textbook

特定のテキストは用いない。

References

N・グレゴリー・マンキュー『マンキュー経済学　ミクロ編　第4版』東洋経済新報社
神取道宏『ミクロ経済学の力』日本評論社

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】
参考文献の該当箇所を事前に読む。個人発表の準備をする。（計30h）
【復習】
解説の内容を見直す。練習問題を説く。（計30h）

Contents of Active Learning

解説では、一方的な講義になることがないように、適宜受講生に意見を求める。
問題演習では、その答えが本当に正しいのか、どのようにして答えを導いたかを発表者だけでなく受講生全員で検討する。
個人発表では、各自の発表を互いに批評しあう。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
講義目的・到達目標の到達度に基づき、国際商経学部規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】
授業への貢献度50％および区切りごとの提出物50%

How to Disclose Assignments and Exam Results

問題演習の解説は授業時間中に行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

原則、遅刻・⽋席は厳禁。

Practical Education

該当しない。

Remarks

プロジェクトゼミナールⅡとの連続受講を前提に授業が計画されている。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.