Research Seminar 1 (J) ｜ Syllabus data

Course Title

Research Seminar 1 (J)

Course Title in English

Research Seminar 1 (J)

Course Type

Major Courses

-

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

KCCBK2MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

友野哲彦

Affiliation

国際商経学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／8／11

Office Hours and Location

随時可能ですが、できればユニバーサルパスポートのクラスプロファイルを通して事前連絡ください。
演習室、研究棟I-A303

Contact

クラスプロファイルにより問い合わせること

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／3◎／4◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【演習目的】
地域の抱える課題を深く知り、それに対する政策提言を行うことは重要である。このゼミナールでは、地域経済が抱える課題に対して、経済学の視点から理論的・数量的にアプローチする方法を研究します。

【到達目標】
　研究ゼミナールI・Ⅱ・Ⅲを通してゼミ共同論文を作成します。その過程を通して、経済理論・フィールドワーク・実証分析・論文の作成ができるようになり、次のステップである卒業研究につなげられることが到達目標です。　
※諸事情によりフィールドワークが実施できない場合は、代替的な方法をとります。

Subtitle and Keywords of the Class

【演習のキーワード】
産業連関分析、トラベルコスト法、アンケート調査、ゼミ共同論文

Course Overview and Schedule

Ⅰ演習内容
研究ゼミのテーマはみんなで相談しながら決めていきます。
研究ゼミⅠ・Ⅱ・Ⅲ(2年次後期〜3年後期）を通じて、ゼミ共同論文（50ページ程度）を仕上げます。

Ⅱ授業計画
研究ゼミナールは、おおむね次のスケジュールで進められます。

----研究ゼミナールⅠ（2年次後期）----
Step1.研究テーマの選定
Step2.データ分析の基礎
Step3.産業連関分析の学習
-----------------------------ココまでが研究ゼミナールⅠ-----------------------------

----研究ゼミナールⅡ(3年次前期)----
Step4.トラベルコスト法の学習
Step5.アンケート調査票の作成
Step6.現地フィールドワークの実施

----研究ゼミナールⅢ(3年次後期)----
Step7.調査データの入力と実証分析
Step8.ゼミ共同論文の執筆と印刷
Step9.卒業論文のテーマ選定と資料収集のスタート

【これまでのゼミ共同論文】
海岸のレクリエーション価値評価／市民農園の意義と役割／地域通貨の理論と実際
漁村調査と政策提言／渦潮の観光資源評価／歴史・文化遺産の価値と経済効果／など

◆4年次の卒研ゼミナールは、原則として研究ゼミナールのクラスの持ち上がりです。

【卒研ゼミナール】目標
ゼミ生の自由な着想で社会の抱えるテーマを見つけ出し、それにそった論文が書けるよう、3年次に引き続いて指導します。
卒業研究として、社会性のあるテーマに取り組み、水準の高い卒業論文を書くことが到達目標です。

---------------------------【生成系AI の利用について】---------------------
生成系AIの利用についてはゼミ教員の指示に従うこと。生成系AI による出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけない。生成系AI による出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

「生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。」

この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。

Textbook

テキストは指定せず、オリジナルの資料を配布する

References

共同研究の対象に応じて別途紹介する

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】研究テーマに関する事前学習（20ｈ）
【復習】レポート及びデータ分析の課題作成（40ｈ）

Contents of Active Learning

研究のテーマと内容に関するディスカッション

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
　地域経済学の理論を理解し、地域の抱える課題とその解決策についてディスカッションや分析ができる者について、演習の目的・到達目標に記載した能力の到達度に応じて、国際商経学部の規程に基づき評価する。
【成績評価の方法】
　レポート60%，ゼミ中の議論に対する貢献20%，ゼミ運営への貢献20%を総合して評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

提出されたレジュメやレポートには、ゼミの中で口頭でフィードバックを返すほか、必要に応じてユニパの課題提出機能を使ってコメントする。

Precautions and Requirements for Course Registration

・ゼミは無断欠席厳禁。
・研究ゼミⅡで行う予定のフィールドワーク合宿は全員参加（ただし、社会事情により代替的方法をとる場合がある）。
・パソコンを使用しますので各自で準備してください。

Practical Education

該当しない

Remarks

レク・合宿・共同研究を通した親友づくりも、ゼミの目標。
「しんどい、でも楽しい。」をめざします。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.