Research Seminar 1 ｜ Syllabus data

Course Title

Research Seminar 1

Course Title in English

Research Seminar 1

Course Type

Major Courses

［ー］

Eligible Students

School of Economics and Management

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

KCCBG2MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

Stephanie Assmann Terada

Affiliation

国際商経学部
グローバルビジネスコース

Language of Instruction

English

なし

Related SDGs

4／5／8／12

Office Hours and Location

木曜日
10:40-12:10
研究棟　I
A-231号室

Contact

メール
assmann@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／2◎／3◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

この授業の目標は、卒業論文の作成向けの指導です。日本企業を中心にし、学生が消費行動、雇用、ダイバーシティマネジメント、ジェンダーなどというテーマに関する学術論文を読み、グループディスカッションをし、卒業論文のテーマを選択します。

Subtitle and Keywords of the Class

日本の企業、消費行動、雇用、リーダーシップ、ダイバーシティー、ジェンダー

Course Overview and Schedule

I. 授業内容

この授業では、日本企業を中心にし、消費行動、雇用、男女平等、ダイバーシティーなどという概念を取り上げます。学生が日本企業の歴史と構造に関する学術論文を読み、学術論文の内容を分析できる機会があります。また、学生は卒業論文を作成するための研究方法について勉強し、アカデミックライティングのスキルも学びます。プレゼンテーションスキルを身につけるために、学生が企業を選び、企業のプロファイルを紹介します。

II. 授業計画

1. イントロダクション
2. 日本企業の歴史と構造 (1)
3. 日本企業の歴史と構造 (2)
4. 日本企業の歴史と構造 (3)
5. 終身雇用と年功序列
6. 男女平等とダイバーシティー
7. 学生のプレゼンテーション
8. 学生のプレゼンテーション
9. 学生のプレゼンテーション
10. 研究方法について/アカデミック・ライティング
11. 企業のプロファイル (1)
12. 企業のプロファイル (2)
13. 学生のプレゼンテーション
14. 学生のプレゼンテーション
15. まとめ

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Completely forbidden

Precautions for using Generative AI

この授業においては、生成ＡＩの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
「生成ＡＩの利用にかかわらず『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。」

Textbook

1. Coates, J., Fraser, L. and Pendleton, M. (Eds.) (2020). The Routledge Companion to Gender and Japanese Culture. Routledge.
2. Haghirian, P. (Ed.) (2016). Routledge Handbook of Japanese Business and Management. Routledge.
3. Haghirian, P. (Ed.) (2009). J-Management. Fresh Perspectives on the Japanese Firm in the 21st Century. Bloomington.
4. Kottmann, N. and Reiher, C. (Eds.) (2020). Studying Japan. Handbook of Research Designs, Fieldwork and Methods. Nomos.

References

授業で表示します。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に関するテキストを読み（10ｈ）、プレゼンテーションを準備する（10ｈ）。
【復習】授業内容の理解を深め, 授業で取り上げたテキストを読み直す（10ｈ）。

Contents of Active Learning

小人数でディスカッションする機会があります。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
雇用、リーダーシップ、ダイバーシティーという概念を理解し、２回ほどプレンテーションを行い、筆記試験を受ける者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
プレゼンテーション（２回）8０％、毎週の授業への積極的貢献 20％を基準として、受講態度（積極的な質問等）を含めて総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

担当教員は学生のプレゼンテーションについてフィードバックを行います。
担当教員は授業の全体的な内容を復習し、フィードバックセッションを実施します。

Precautions and Requirements for Course Registration

学生が２回ほどプレゼンテーションを行い、授業に積極的に参加すべきです。
毎週の授業への出席が必要です。

Practical Education

担当教員、フィールドトリップを 1 回ほど、キャリアガイダンスに関連するイベントを 1 回ほど実施する予定です。

Remarks

毎週の授業への出席が必要です。3回以上の無断欠席の場合は不合格です。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.