Syllabus data

Course Title
Basic Seminar
Course Title in English
Basic Seminar
Course Type
General Courses
Eligible Students
School of Social Information Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
IAJBS1GCA3
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
大下 福仁,藤江 哲也,古隅 弘樹,西出 哲人,東川 雄哉,玉置 卓,笹嶋 宗彦,中村 知道,川向 肇,円谷 友英
Affiliation
社会情報科学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
授業終了後、教室にて
Contact
nishide@sis.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
3-1◎
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
講義目的
本演習では、大学生として自主的に学習する態度を身につけ、アカデミック・スキル(思考力、調査力、表現力、発信力など)、社会人力(コミュニケーション能力、対人関係能力、協調性など)を養う。また、進路の選択に向けた意識の向上を図るとともに、将来の研究活動に向けた基本的なスキルを修得する。
到達目標
テーマに沿ったデータを自ら収集し扱えること、グループでディスカッションしレポートとしてまとめ発表できることを到達目標とする。
Subtitle and Keywords of the Class
キーワード:⼤学における学び、キャリア教育、データ分析、プレゼンテーション
Course Overview and Schedule
講義内容
本演習は、講義目的に従い、大学における学びや学習方法について説明し、その後、一連のデータ分析をグループで行うことを通じて、アカデミック・スキル、社会人力の養成を図る。また、そのための学習環境を整える。さらに、自分の将来について考え、実現に向けて行動できるように、キャリア教育を実施する。
授業計画
1.大学における学びについて1
2.レポート・論文の書き方
3.キャリア教育1(富岳見学)
4.大学における学びについて2
5.BYODのセッティング
6.図書館の使い方、グループワークについて
7.データを用いた分析方法
8.キャリア教育2(自己分析)
9.キャリア教育3(キャリアプラン)
10.キャリア教育4(研究と大学院進学)
11.社会におけるデータの活用
12.データを用いた社会課題への取組1
13.データを用いた社会課題への取組2
14.ディスカッション、プレゼンテーションの実践1
15.ディスカッション、プレゼンテーションの実践2

※パソコンの利⽤:4回目以降、毎回使⽤予定
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。
教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポート・論文として提出してはならない。
Textbook
適宜指示する。
References
天野明弘・太田勲・野津隆志編『スタディ・スキル入門』有斐閣。
その他の参考文献は授業の中で指示します。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
Contents of Active Learning
グループワークを取り⼊れ、学⽣同⼠のディスカッションを⾏う。
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準
⼤学⽣としての学びの基礎⼒を⾝につけ、グループワークを主体的に⾏うことができる者については、講義目的・到達目標に記載する能⼒(知識、論理、類推⼒、表現⼒等)の到達度に応じて、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。

成績評価の⽅法
発表・議論内容(30%)、グループワーク・ゼミへの参加貢献(40%)、レポート(30%)によって評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results
レポート、プレゼンテーションについて授業の中で解説・講評する。
Precautions and Requirements for Course Registration
社会情報科学部の必修科目であり、全員受講しなければならない。予習・復習として、与えられた課題や事前調査を行うこと。




Practical Education
該当しない。
Remarks
演習ではノートPCを利用する。また、授業の順番は変更になることがある。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.