Introduction to Psychology

Course Title

Course Title in English

Introduction to Psychology

Course Type

General Courses

-

Eligible Students

All Schools

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

IA9991GCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

神田有里子

Affiliation

-

Language of Instruction

Japanese

-

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

クラスプロファイル内「授業Q＆A」にて

Contact

クラスプロファイル内「授業Q＆A」

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-1◎

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
　心理学は、心の働きや行動を科学的に探究する学問である。本講義では、心理学という研究方法、学問成立の歴史的背景を紹介するとともに、認知、発達、社会、臨床など主要な心理学領域について概説する。また、日常生活で経験する心の現象を、心理学の基礎知識を用いて説明できるようになることを目指す。そして、様々な視点から探究されてきた心理学の多面的な視点を学ぶことで、自己理解・他者理解を深め、学問的基礎について理解することを目的とする。
【到達目標】
　１）心理学の主要な領域における心理学の基礎知識を説明できる、２）日常生活における様々な心の現象に対して心理学的な見方を適用できるようになる、である。

Subtitle and Keywords of the Class

【キーワード】心の仕組み、心と日常生活との関わり、人間理解

Course Overview and Schedule

１. オリエンテーション、Teams内でのワーク
２. 第１章：心理学とは何か
3.　第２章：「私」とは何かー心の深層から見える「私」
4.　第３章：ものの見方・捉え方における心（感覚と知覚）
5.　第４章：人を行動に駆り立てるもの（感情）
6.　グループワーク「コンセンサスゲーム」
7.　第５章：経験を通して学ぶ（学習）
8.　発達心理学①
9.　発達心理学②
10. 第６章：その人らしさとは何か
11. 第７章：家族関係の心理
12. 個人と集団の心理
13. 第13章：心の癒しについて考える
14. 「CARE（子どもと大人の絆を深めるプログラム）」を学ぼう
15. 「CARE」ロールプレイ（大人役、子ども役、観察役を通した体験学習）

In-person/Remote Classification

Remote (Fully Online)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

遠隔授業を予定
遠隔授業単位上限の適用を受ける

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。この授業においては、以下の範囲において生成AIの利用を許可し、これ以上の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない。又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

Textbook

『経験と理論をつなぐ心理学』　井上靖子編著　八千代出版

References

『徹底図解　心理学』　青木紀久代編著　新星出版社

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

使用テキストの授業箇所を事前に学習しておくこと。および授業時の配布資料を事後の復習に用いること。毎時、時間の目安は40分〜50分。

Contents of Active Learning

グループワーク、ロールプレイはTeams内でグループ分けして実施する予定

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
心理学の基礎知識、基礎理論を理解し、文章や口頭で説明できる者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
単位認定試験もしくはレポート60％、演習等の小レポート20％を基準として、講義のコメント、演習への取り組み、積極的な質問20％で評価する。詳細については各心理学担当教員の指示に従うこと。

How to Disclose Assignments and Exam Results

課題に関して、クラスプロファイル内「課題管理」に掲示

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data