Physical biology 2 ｜ Syllabus data

Course Title

Physical biology 2

Course Title in English

Physical biology 2

Course Type

Major Courses／Teacher training courses

ー

Eligible Students

School of Science

Target Grade

3Year

Course Numbering Code

HSSBA3MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

村本和優

Affiliation

理学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

9

Office Hours and Location

「履修の手引き」を参照のこと

Contact

「履修の手引き」を参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1〇／2〇／9◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-1◎／1-2〇

Academic Goals of Teacher Training Course

Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】生体系におけるエネルギー論と反応速度論を化学熱力学と化学動力学の概念に基づいて理解する。
【到達目標】基本的なエネルギー変換反応の定量的な表現方法を修得し、物理化学量を自ら導出する。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：　生体エネルギー論
キーワード：　ミトコンドリア呼吸鎖、化学浸透説、ギブスエネルギー

Course Overview and Schedule

【講義内容】生体エネルギー変換機能と関係する生体物質、物理化学量について概説する。物理化学量を導出する例題について解説する。
【授業計画】
1.　⽣体系のエネルギー変換、触媒作⽤、⽣合成
2.　エネルギー⽣産を担う細胞⼩器官と膜構造
3.　酸化的リン酸化、電⼦伝達系、プロトンポンプ
4.　イオン輸送過程、イオノフォア、膜タンパク質
5.　化学反応の⽅向性、⾃由エネルギー
6.　化学ポテンシャル、化学平衡
7.　例題の解説
8.　酸−塩基平衡、活性運搬体分⼦ATP、共役反応
9.　反応速度論、酵素反応速度論
10.　例題の解説
11.　酸化還元電位
12.　電気化学ポテンシャル、プロトン駆動⼒
13.　例題の解説
14.　定量的エネルギー論
15.　課題学習（例題の演習）
定期試験

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

対面授業のみ（書画カメラ、⼤画⾯スクリーンを使⽤する。プリントを配布する。）
遠隔授業単位上限の適用を受けない。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

「生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成

Textbook

授業時に配布されるプリント

References

「Essential 細胞生物学　原書第5版」(2021) B. Alberts et al.（南江堂）第3章, 第14章
「アトキンス　生命科学のための物理化学　第3版」(2025) P. Atkins, J. de Paula（東京化学同人）　
「生命科学系のための物理化学」(2006) R. Chang（東京化学同人）
“Bioenergetics 4” (2013) D. G. Nicholls and S. J. Ferguson (Academic Press)

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前学習】各回の授業計画と関連する参考文献中の内容を予習し、指示された課題（例題）に取り組む。（20h）
【事後学習】各回の授業内容を復習し、指示された課題（例題）に取り組む。（40h）

Contents of Active Learning

採用しない

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
（1）成績は100 点満点とし、60 点以上をもって合格とする。
（2）合格者には所定の単位を与える。
（3）合格者の成績は、講義目的・到達目標に記載する能⼒の到達度に基づき、S(90点以上), Ａ(80点以上), B(70点以上), C(60点以上)の評語をもって表す。
【成績評価の方法】
定期試験（80%）、課題（10%）、および確認テスト（10%）を基準として総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

課題については、授業時もしくはユニバーサルパスポートでコメントする。
定期試験については、試験後に模範解答例をユニバーサルパスポートで開示する。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.