Biological chemistry 2 ｜ Syllabus data

Course Title

Biological chemistry 2

Course Title in English

Biological chemistry 2

Course Type

Basic specialized courses (Specialization-related courses)／Teacher training courses

ー

Eligible Students

School of Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

HSSBA2MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

當舎　武彦

Affiliation

理学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

午前9時から午後6時
研究2期棟、S208

Contact

ttosha@sci.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

1◎／3◎／10◎

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-1◎／1-2〇

Academic Goals of Teacher Training Course

Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
生体内での化学反応を触媒する酵素の構造と機能の関連、および、その解析方法に関する講義を通じて、生命現象の大部分は酵素が触媒する化学反応で駆動されるということを理解する。
【到達目標】
１）酵素の構造、酵素反応の基礎が述べられること、２）酵素反応速度論や解析手法の学習から酵素反応を定量的に説明できること。

Subtitle and Keywords of the Class

酵素、化学反応、構造機能相関、反応速度論

Course Overview and Schedule

【講義内容】
細胞内では、多種多様な化学反応が行われており、それぞれの反応は対応する酵素によって触媒される。酵素は、その触媒活性を高度に制御することで、化学反応を通じて細胞が環境の変化に迅速かつ柔軟に適応できるようにしている。このように、生命現象とは、多くの化学反応によって引き起こされる現象でるといえる。本講義では、生体内において化学反応を司る最も重要な分子である酵素の構造と機能について学び、酵素反応の理解が生命現象の理解につながるとの視点を深く理解する。
【授業計画】
1. 酵素の構造（1次および、2次構造）
2. 酵素の構造（3次および、4次構造）
3. 酵素反応の特徴その１
4. 酵素反応の特徴その２
5. 酵素の分類
6. 補酵素その１
7. 補酵素その２
8. 酵素反応の実例その１
9. 酵素反応の実例その２
10. 酵素反応速度論（反応速度論）
11. 酵素反応速度論（ミカエリスメンテンの式）
12. 酵素反応速度論（複雑な酵素反応）
13. 酵素研究の手法（構造解析）
14. 酵素研究の手法（機能解析）
15. まとめ
定期試験
＊講義は板書で行う。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成

Textbook

「Essential 細胞生物学（原書第3〜5版）」、B. Alberts、K. Hopkin、A. Johnson、D. Morgan、M. Raff、K. Roberts、P. Walter 著、中村桂子、松原謙一、榊佳之、水島昇監訳（南江堂）
「ヴォート生化学（上・下）第４版」、D. Voet、J. G. Voet 著、田宮信雄、松村正實、八木達彦、吉田浩、遠藤斗志也訳（東京化学同人）
＊使用する教科書は、講義中にその都度指示する。

References

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】
授業に際して指示するテキスト教材の該当部分の事前読み込み（30h）。
【復習】
講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト教材を読み直す（30h）。

Contents of Active Learning

採用しない。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
酵素の構造と機能の関係について説明することができ、酵素反応を解析できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
基本は定期試験の結果を100%とするが、講義に対しての口頭試問等を考慮して総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

小テストは、原則次の講義内で解説する。
定期試験は、授業評価アンケートの教員コメント欄に試験結果に関するコメントもあわせて記載する。

Precautions and Requirements for Course Registration

・授業中に指示した事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

Practical Education

該当しない。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.