Syllabus data

Teacher name ： 緒方　英明
Course Title
Structual biology 1
Course Title in English
Structual biology 1
Course Type
Major Courses／Teacher training courses
ー
Eligible Students
School of Science
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HSSBA3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
緒方　英明,水島　恒裕
Affiliation
理学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
4
Office Hours and Location
随時・研究棟301室
Contact
ogata@sci.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
2◎／10◎／11◎
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎／1-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course
Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome
[講義目的] 生体高分子が生命活動を維持する上でどのような役割を果たしているのか分子レベルで説明できるようになることを目的とし、タンパク質やDNAなどの立体構造と機能の関係について講義する。 
[到達目標] 生体高分子の構造の構築原理の基礎理論を説明できるようになり、立体構造から機能を推測できるようになる。
Subtitle and Keywords of the Class
[サブタイトル] タンパク質やDNAの立体構造構築原理の基礎理論 
[キーワード] タンパク質構造、ドメイン構造、構造と機能
Course Overview and Schedule
[授業内容] 生体高分子の立体構造の階層構造やドメイン構造など構造構築原理を説明した後、さまざまな生体高分子の構造と機能の関係を考察する。

[授業計画]
(1) (A) 構造生物学について。(B)生体高分子を構成する要素・アミノ酸。[テキスト第1章、第2.1章] 
(2) タンパク質の立体構造における階層構造(一次構造と二次構造)。[テキスト第2.1章]
(3) 二次構造の構造化学的性質の詳細(αヘリックスやβシートの構造)。[テキスト第2.1章]
(4) 三次構造と四次構造(モチーフやドメイン構造について)。[テキスト第2.1章]
(5) 立体構造を安定化する因子と熱力学的考察。[テキスト第2.2章]
(6) αドメインタンパク質の構造(ヘリックスバンドルやグロビン型構造)。[テキスト第10.1章]
(7) βドメインタンパク質の構造。[テキスト第10.2章]
(8) 構造と進化の関係(ファミリーとスーパーファミリー)。[テキスト第7.6章] 
(9)(A)DNAの構造とDNA結合タンパク質の構造と機能。(B)リボソームの構造と機能。[テキスト第3章] 
(10) 情報伝達に関わるタンパク質の構造と機能(レセプター)。[テキスト第6.1章]
(11) 情報伝達に関わるタンパク質の構造と機能(ユビキチン)。[テキスト第6.2章] 
(12)(A)ミトコンドリアの電子伝達系。(B)ヘムタンパク質の構造と機能。[テキスト第4.2-4.3章] 
(13) 光合成に関わるタンパク質の構造と機能。[テキスト第4.1章]
(14) (A)免疫関連タンパク質の構造と機能。(B)酵素の構造と機能。[テキスト第7章、第8章]
(15) 構造決定の方法論。[テキスト第11章]
期末試験

[パソコンの利用] 毎回の小テストは、PCまたはスマートフォンを利用する。
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては 『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け） 』の記載内容について留意すること。 この授業においては、 以下の範囲において、 生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。 生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。 教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。 生成ＡＩの出力した内容について、 事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、プログラミングの補正、数式の計算等
Textbook
構造生物学—原子構造からみた生命現象の営み(樋口芳樹、中川敦史著、共立出版)
References
エッセンシャル細胞生物学(中村桂子、松原謙一、榊住之、水島昇、南江堂)
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
[予習] 講義資料や教科書の事前読み込み(30 h) 
[復習] 講義内容の理解を定着させるために講義資料や教科書を読み直し(30 h)
Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
[成績評価の基準] 生体高分子の構造構築原理を理解し、立体構造と機能の関係を説明できる者については、講義目的・到達目標に 記載する能力(知識、思考力、判断力、表現力等)の到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上~90点未満)、B(70点以 上~80点未満)、C(60点以上~70点未満)による成績評価のうえ、単位を付与する。
[成績評価の方法] 毎回15~20分程度の小テストの結果（50%）と期末試験の結果（50%）をもとに総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
小テストの結果は、原則次の講義内でフィードバックする。
Precautions and Requirements for Course Registration
[パソコンの利用] 毎回の小テストはユニバーサルパスポートから回答するため、ユニバーサルパスポートにアクセスできるPCまたはスマートフォンを準備すること。
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.