Syllabus data
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Teacher name ： 田村 実
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Course Title
Evolution II
Course Title in English
Evolution II
Course Type
Major Courses
−
Eligible Students
School of Science
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HSSBA3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
田村 実
Affiliation
非常勤講師
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
講義終了後15分・
非常勤講師控室 Contact
第１回の授業で示す
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
1◎／2◎／3◎
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎／1-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
現在、地球上には約30万種の植物が生育しているが、これらはどのように起源し、進化してきたのであろうか。本科目では、様々な植物の基本形態を理解しながら植物進化の道すじを学び、植物の多様性について解説できるようになる。植物の種分化のしくみについても学習する。
Subtitle and Keywords of the Class
植物系統分類学、植物の進化、植物の多様性
Course Overview and Schedule
植物の進化と多様性に関する研究の基礎と最先端の話題を取り上げて、形態学、解剖学、細胞学、植物発生学、分子進化学、古植物学などからの観点をも含めて、植物の起源と進化について明らかになっている部分と分かっていない部分を学習する。
１）植物の進化と多様性を研究するとはどういうことか？ ２）植物の進化と多様性に関する研究の歴史 ３）植物の進化と多様性に関する研究の方法論 ４）生物の起源と初期進化 ５）藻類の進化と多様性 ６）植物の陸上進出 ７）コケ植物の進化と多様性 ８）シダ植物の進化と多様性 ９）裸子植物の進化と多様性 10）被子植物の誕生 11）双子葉植物の進化と多様性 12）双子葉植物から単子葉植物への進化 13）単子葉植物の進化と多様性 14）植物の種分化と適応 15）植物の種多様性 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの理容を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。 <利用可の範囲> 課題・レポート作成の際の参考として使用すること。 Textbook
プリントを適宜配布。
References
「新しい植物分類学 I, II」（講談社）。その他のものは随時紹介する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
教材の事前読み込み（30時間）、教材の読み直し（
Contents of Active Learning
採用しない。
Grading Criteria and Methods
講義内容に関するレポートを書いてもらい、講義目的・到達目標に記載する能力（知識、
How to Disclose Assignments and Exam Results
講義中に課題を出し、講義中にフ
Precautions and Requirements for Course Registration
Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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