Syllabus data

Teacher name ： 石井　弘明
Course Title
Ecology II
Course Title in English
Ecology II
Course Type
Major Courses／Teacher training courses
−
Eligible Students
School of Science
Target Grade
3Year
Course Numbering Code
HSSBA3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
石井　弘明
Affiliation
非常勤講師
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
13／15
Office Hours and Location

講義後・教室にて

Contact
hishii@alumni.washington.edu

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
3◎／2〇
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
1-1◎／1-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course
Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome
(1)日本および世界の植生に関する基礎知識を学び、植物を中心とした陸域生態系の機能や物質循環について理解する
(2)生態系と人間社会の関係について知ることで自然環境との関わり方を再考する
(3)生態系サービスを含む自然資源の循環利用型社会の構築に積極的に取り組む社会作りの一端を担える人材となる
Subtitle and Keywords of the Class
植物生態学、森林生態系、バイオーム、植物群集、物質循環
Course Overview and Schedule

講義内容

植物の生理・生態、植生の構造と動態、陸域生態系の物質循環について、テキストを中心に解説する。

授業計画

植物の生理・生態

第1回　木本と草本：植物の進化と生活型

第2回　植物のかたち：光を得るための成長と形態（テキスト3章）

第3回　葉の形態と機能：光合成、陽葉と陰葉（テキスト3章）

第4回　水分生理：水の吸い上げ、道管の通水機能（参考書）

第5回　いろいろな森：世界・日本の植生（テキスト1章）

植生の構造と動態

第6回　群落の種構成と構造（テキスト1章）

第7回　森は変化する：森林群落の攪乱と遷移（テキスト2章）

第8回　森は再生する：樹木の繁殖と森林の更新（テキスト2章）

第9回　暖かさの指数

第10回　炭素貯金のすすめ：地球環境問題と陸域生態系


陸域生態系の物質循環

第11回 炭素は貯まる：森林の構造と一次生産（テキスト３章）

第12回 窒素はめぐる：分解系と物質循環（テキスト4・５章）

第13回 水は流れる：水源林と生態系サービス（テキスト５章）

第14回 討論会：森林環境を税金で守るべきか?

第15回 生態系の保全と復元（テキスト6章）

＊パソコンの利用：計算演習などで用いるため、毎回持参すること
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。」
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
・生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。
・教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
・生成ＡＩの出力した内容をそのままコピーすると、剽窃になる可能性があるため、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
・生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。剽窃が認められた場合はレポートを0点とする。
Textbook

「森林生態学」石井弘明編（朝倉書店）

References

「木本植物の生理生態」小池孝良編（共立出版）

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
事前学習：Universal　Passportに掲載される講義資料、講義テーマを予習し、疑問点を整理しておくこと。討論会前は自分の意見をまとめ、発言する準備をすること（30h）。
事後学習：Universal　Passportにて「講義の振り返り」および「宿題」を毎回提出すること。講義で取り扱った教科書の部分を再読し、試験に向けて理解を深めること（30h）。

Contents of Active Learning
グループ討論、WEB掲示板などを利用し、科学的知識に基づいた意見交換、発言力、課題解決能力を養う
Grading Criteria and Methods

講義内容を理解し応用できた者に単位を授与する。

講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に応じてS（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）まで成績を与える。

成績評価の方法

発表内容（40％）：授業中の発表、講義のまとめ・感想の提出 

宿題・課題（30％）：講義内容に関する宿題を課す

テスト（30％）：毎日、前日の講義内容に関する小テスト（教科書・ノート参照可）を実施する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
課題・宿題の回答を各自が発表し、答え合わせを授業中に行う。
テストについての総評を教員がオンラインでフィードバックする。
Precautions and Requirements for Course Registration
この授業では、講義を聞いているだけでは平常点満点は得られません。発言、講義の振返り（当日中に入力）など、講義への積極的な参加が求められます。授業は教科書に沿って進めます。自宅での復習を補助するため、テキストから宿題を課します。テスト問題は主に教科書から出題します。教科書は増刷のたびに更新されますので、必ず最新版を購入してください。
Practical Education
該当しない
Remarks
この講義では、陸域生態系の動態、構造と機能、保全と管理について学び、生物学、社会・経済学、環境科学の視点から生態系について考えます。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.