Syllabus data
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Teacher name ： 三宅 由寛
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Course Title
Basic Seminar
Course Title in English
Basic Seminar
Course Type
General Courses
−
Eligible Students
School of Science
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
IASBA2GCA7
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義・演習 (Lecture/Seminar)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
三宅 由寛
Affiliation
理学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
授業⽇の各教室
Contact
miyake@sci.u-hyogo.ac.jp
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
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Corresponding Graduate School DP
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Corresponding University-Wide DP
4-1◎／4-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course
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Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
本ゼミナールでは、2年次に播磨理学キャンパスの新しい環境に適応して、理学部生としての基本的姿勢を学ぶ。 【到達目標】 少人数(6-7人)のクラス編成を行い、研究現場で学生と教員が対話型学習を行う。理学研究科物質科学専攻の各分野教員が設定した独自の課題を通じ、理学部学生としての論理的思考力および研究姿勢を養い、１年次に「物質科学入門」で習得した基本的なアカデミックスキルにもとづいた報告や討論などを行う。 Subtitle and Keywords of the Class
キーワード：物質科学、ゼミ、討論
Course Overview and Schedule
第１回：ガイダンス・キャリア教育
第２ー１１回：少人数のグループに分かれ、各研究室で下記のテーマを受講する。 ・物質中の電子の状態を磁気共鳴法によってミクロな視点から探る (水戸) ・レーザー・放射光を用いた高速・高精度光学応答の研究 (田中) ・極低温で物質の示す超伝導・磁性の研究（宮坂） ・放射光X線および超伝導磁束量子干渉計を用いた高圧力下の磁性研究 (小林) ・量子力学・統計力学による物質科学の理論的研究：磁性と超伝導 (坂井※） ・超伝導体、磁性体、トポロジカル物質などの設計と物質機能についての理論的研究 (草部) ・電子と光が織りなす金属錯体の化学 (阿部) ・X線とレーザーで見つける遷移金属化合物の新しい電子状態 (和達) ・「電界効果による有機・無機二次元層状物質の物性制御」、「光による有機物の機能制御」および「メモリスタとは何か」 (江口) ・典型元素を上手く使うことで面白い能力をもった有機化合物を生み出す：有機典型元素化学 (吾郷) ・針でなぞり、光でさぐる分子の形と動きと反応 (竹内) ・機能性分子の設計、合成、評価：基礎研究と将来展望 (三宅) ・生体分子を迅速，簡便，高感度に計測できるバイオセンサの開発 (安川) ・SPring-8の高輝度放射光を用いたＸ線顕微イメージング法に関する研究(篭島) 第１２ー１５回：分野ごとのキャリア教育 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
下記の範囲外での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・ 参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。 <利用可の範囲> ・レポート課題に関する文献や資料の調査の補助 Textbook
References
天野明弘・太田勲・野津隆志編集（2008）『スタディ・スキル入門—大学でしっかりと学ぶために—』有斐閣
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】前回までの授業で習得した内容を再確認する（15h）。
【復習】授業ノートを読み返すことで講義内容の理解を深める（45h）。 Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
S（90点以上）、Ａ（80 点以上）、B（70 点以上）、C（60 点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。 【成績評価の⽅法】 ガイダンスで示される指示を受け、全テーマを受講することが前提となる。提出したレポートを採点して成績を評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
授業中に示した例題については、その場で解説しながら解答例を示す。
Precautions and Requirements for Course Registration
理学部の2年次生は全員受講しなければならない。2年次実験履修許可者のみ履修可。
Practical Education
（※）日本原子力研究開発機構のシミュレーション技術の成果を実践教育する 。
Remarks
各回で提供される授業内容の順序はグループによって異なる。最終的な講義スケジュールは、最初のガイダンス時に示す。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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