Syllabus data
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Teacher name ： 衣斐 義一
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Course Title
Molecular Design of Biomolecule
Course Title in English
Molecular Design of Biomolecule
Course Type
-
Molecular Design of Biomolecule
Eligible Students
Graduate School of Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
HSSML5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
衣斐 義一
Affiliation
生命科学専攻・生体物質構造解析
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
平日： 9:00から18:00 土曜日：10:00 から 17:00 研究棟 607 号室および周辺の実験室 Contact
emys@sci.u-hyogo.ac.jp Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
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Corresponding Graduate School DP
1◎／6〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】 タンパク質の配列情報をもたないRNA分子による遺伝子発現の制御やゲノム構造維持のメカニズムが生物界に広く備わっ ていることが、最近の研究から明らかになっている。本講では、RNA干渉やmiRNAをはじめとする非コードRNA、CRISPR-Cas9などの分子生物学上の最新トピックスを含め、ブレイクスルーとなった発見のきっかけやその後の展開を探求する。 【到達目標】 (1) 各種の非コードRNAについて構造や生理機能の違いを比較して説明できる。 (2) RNA干渉やゲノム編集の実験手法を各自の研究へ適用することについて述べることができる。 Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル：タンパク質に翻訳されないRNA キーワード：リボザイム、触媒RNA、RNA干渉、siRNA、miRNA、ゲノム編集、CRISPR-Cas9 Course Overview and Schedule
【講義内容】 リボザイムの発見から論を起こし、次にRNA干渉の発見につなげ、マイクロRNAの発見と非コードRNAによる生命現象の調節などについて解説する。最後に、近年になって急速に発展したゲノム編集についての話題にも触れる。なお、本講義の前半の 2週において、化学反応そのものを任意に設計してその反応を思い通りの選択性で触媒することが出来る人工酵素を創出する方法論について、特別に時間を割いて解説する。これと関連して、リボザイムによって人工酵素を創出する方法論に触れる。 【授業計画】 第1回:講義の概要説明、参考文献の紹介 第2回:触媒抗体(1)、酵素による反応触媒機構 第3回:触媒抗体(2)、各論 第4回:触媒RNA、リボザイムの発見から応用まで 第5回:RNA干渉(1)、発見までの経緯 第6回:RNA干渉(2)、研究の急速な進展 第7回:RNA干渉(3)、ノックダウン実験への応用 第8回:miRNA (1)、発見までの経緯とその後の展開 第9回:miRNA (2)、生合成成過程 第10回:miRNA (3)、コレステロール代謝の制御 第11回:miRNA (4)、平滑筋細胞の脱分化の制御 第12回:miRNA (5)、翻訳抑制のメカニズム 第13回:ゲノム編集(1) 、ゲノム編集の夜明けとCRISPR-Cas9発見までの経緯 第14回:ゲノム編集(2)、ゲノム編集の手法の原理 第15回:ゲノム編集(3)、CRISPR-Cas9システムによるゲノム編集の紹介 *以上の内容に関連した英語教材のビデオを視聴する。 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
対面授業のみ
遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
「生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。 この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成AIの利用を全面的に許可しており、生成AIの 利用について制限を設けないが、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レ ポートとして提出してはならない。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載する かどうか等については、 担当教員の指示に従うこと。
Textbook
教科書は特に指定しない。 講義の各回で授業資料を配布する。 References
講義の各回で授業のテーマとなる原著論文を紹介する。 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
予習：授業に際して指示する教材の事前読み込み (30 h) 復習：授業資料を読み直して講義内容の理解を深める (30 h) Contents of Active Learning
各回のテーマに関連する原著論文を軸にして講義を進める。特に重要な原著論文に関しては、講義の終盤で要旨の原文の和訳を分担して発表するとともに質疑応答を行う。 Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】 各講義回で配布する資料で説明する学術用語の内容について、原著論文の背景を含めて十分に理解し、それを論理的に表現できる者については、講義目的・到達目標に記載された到達度に基づき、S(90点以上)、A(80点以上)、B(70点以上)、C(60点 以上)による成 績評価を行い、単位を付与する。 【成績評価の方法】 原著論文の要旨に記述された内容や背景を討論することを含めて総合的に判断する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
(1) 講義で配布する資料は、その日の講義で印刷体を配布するとともに、ユニバーサルパスポートを通して公開する。 (2) 成績評価の基準は、口頭で伝えた上でユニバーサルパスポートを使って示す。 Precautions and Requirements for Course Registration
(1)配布資料に記載した項目などについて、十分な予習と復習をして講義に出席すること。 (2)論文要旨の討論に際しては、辞書(書籍版や電子版など)を使用してもよい。 Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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