Material Circulation in the Lithosphere

Course Title

Course Title in English

Material Circulation in the Lithosphere

Course Type

-

生命科学専攻および物質科学専攻・地球環境科学・選択科目

Eligible Students

Graduate School of Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

HSSML5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

後藤　忠徳

Affiliation

理学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

7／11／13

Office Hours and Location

姫路工学キャンパスC棟 443室　金 12:10〜13:00

Contact

後藤：tgoto@earth-univ-hyogo.jpn.org

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／4◎／6◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】地球環境科学を学ぶ上では、気圏・水圏だけでなく、岩石圏の視点から考えることは重要である。様々な時空間スケールでの固体地球内部の可視化に対する理解を深めることを目的として、地下可視化技術の基礎理論や応用、物質循環のモニタリング手法を理解し、これらの社会課題への適用について論究する。
【到達目標】１）物理探査の基礎理論を修得すること、２）地球環境保全や土木・資源分野などにおける地下可視化の実例と課題について、分析できるようになること、である。

Subtitle and Keywords of the Class

地殻流体、フラクチャ、物理探査

Course Overview and Schedule

【講義内容】本講義ではまず物理探査の基礎理論を紹介し、次いで様々な時空間スケールでの探査事例を概観する。その後に、地球環境科学における地下可視化技術の役割について、具体的事例を紹介しつつ、野外実習やデータ解析実習なども実施し、その課題点や解決の方法を講述する。
１．ガイダンス本講義の目標や概要を説明する。
２．地下探査技術概論（その１：地下掘削技術）
３．地下探査技術概論（その２：非破壊探査技術）
４．物理探査の基礎理論（その１：地震探査）
５．物理探査の基礎理論（その２：電気探査）
６．物理探査の基礎理論（その３：電磁探査I）
７．物理探査の基礎理論（その４：電磁探査II）
８．物理探査の基礎理論（その５：地中レーダ）
９．地下可視化技術から見る物質循環（その１：資源分野）
１０．地下可視化技術から見る物質循環（その２：資源・環境分野）
１１．地下可視化技術から見る物質循環（その３：環境分野）
１２．地下可視化技術から見る物質循環（その４：自然科学分野）
１３．地下可視化技術の社会への適用（その１：考古学・農学分野）
１４．地下可視化技術の社会への適用（その２：土木・防災分野）
１５．まとめと評価（到達度の確認）

※パソコンの利用：小テストなどに毎回利用する。スマホ・タブレットでも可。
※この授業においては野外調査を行う予定である（1泊2日間を予定）。

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

本講義では、オンラインと対面を併用した講義を行うとともに、野外実習や学外講師による特別講義を予定している。
・対面と遠隔を組み合わせた授業
・授業時数は対面≧遠隔となり、遠隔が対面を超えないため、遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、レポートの下書き

Textbook

初回授業時に、テキストとなる文献を紹介する。

References

地底の科学（ベレ出版）

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み込み（15ｈ）、プレゼンテーションの準備（5ｈ）
【復習】レポート作成（5回、20ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（20ｈ）

Contents of Active Learning

ゲスト講師を交えたディスカッションを予定（1回）。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
地球環境科学における岩石圏内の物質循環を理解し、課題の発見し、解決方法を議論できる者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
レポート・小テストを基準として（レポートを重視）、教員による学習度の確認や、講義時の口頭試問などを含めて、総合的に判断する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

レポートについては、一定レベルを下回るものについては修正内容を明示した上で、再提出を要求する。レポートのうちで優れた内容のものを紹介しながら講評する。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

該当しない。

Remarks

初回授業時にテキストの紹介および講義の進め方の説明を行なうので、履修者は1回目の授業に必ず出席のこと。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data