Analytical Methods in GeosphereEnvironmental Science

Course Title

Course Title in English

Analytical Methods in GeosphereEnvironmental Science

Course Type

Major Courses

−

Eligible Students

School of Human Science and Environment

Target Grade

3Year

Course Numbering Code

HHHBE3MCA3

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

宇野　康司

Affiliation

環境人間学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

4／15

Office Hours and Location

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Contact

オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

3◎／2〇／4〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】地球環境科学分野における基本的な観察・測定・解析手法を、演習を通して習得し、地球環境を科学的に理解する力を養うことを目的とする。

【到達目標】地球環境科学的対象について、観察・測定結果を整理・解析し、論理的にまとめて説明できるようになることを到達目標とする。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：空間情報、時系列変化、表層地形

Course Overview and Schedule

講義内容：空間情報を用いて、地形の動態を時系列的に読み解き、地球環境科学的探究力を涵養する。
授業計画：
1.ガイダンス：地質学とは
2.地層の走向・傾斜
3.地層の投影法
4.地層の姿勢：法線ベクトル
5.地層の姿勢：平均方位計算
6.石垣地質学
7.地質学的スケッチ
8.地質模型の作成
9.地質図作成
10.地質断面作成
11.日本列島のプレートテクトニクス解説
12.地塊の回転運動
13.地塊の北上運動
14.仮想地磁気極の判読
15.まとめ：残留磁化測定実験

※パソコンの利用：パソコンを必要とする授業回がある場合，事前に連絡する

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、数式の計算等

Textbook

プリント資料を配布

References

野上道男著「地理情報学入門」東京大学出版

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】演習内容に関することを予め調べておくこと（2時間×15週）
【復習】演習内容を復習しておくこと（2時間×15週）

Contents of Active Learning

授業内で扱う科学的話題について学生とのディスカッションを行う。

Grading Criteria and Methods

成績評価の基準
講義目的に記した内容を理解し，講義目的の知識を習得ができた者については、講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法
講義内容に対する積極的な質問および小レポートの評価(80%)，最終レポート課題(20%)を総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

優れた内容のレポートを講義の中で紹介しながら講評する。

Precautions and Requirements for Course Registration

別途，連絡することがあるので，掲示や大学アドレスへのメール連絡等に注意すること。
・履修希望者が定員を超える場合は，ランダム抽選により履修者を決定する場合があります。なお，履修希望者が定員を若干名超える場合は，履修希望者全員の履修を認める場合もあります。

Practical Education

該当しない

Remarks

担当教員は固体地球科学に関する研究を行っている。この講義は，担当教員の専門分野である地圏科学の研究を行うために必要となるデータ取得および解析を教授するものである。詳細は教員研究者データベースHP（https://cv01.ufinity.jp/u_hyogo）を参照のこと。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data