Introduction to Life Science

Course Title

Course Title in English

Introduction to Life Science

Course Type

General Courses

−

Eligible Students

School of Engineering／School of Science／School of Human Science and Environment

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

IA9991GCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

(Fall semester)

Instructor

山内大輔

Affiliation

理学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

4

Office Hours and Location

木曜日午後4時〜午後6時
姫路工学キャンパスC451
(メールによる事前連絡が望ましい）

Contact

dyamauch@sci.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

1-2◎／4-1〇

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】生命について学ぶため、生命体を構成する物質、細胞、タンパク質、遺伝子などをミクロな視点で捉えると共に、代謝、発生、進化などの生命現象を理解していく。また、日常との接点を考え、医療、農業、環境保全など多くの分野で貢献できる基礎知識と応用力を身につけることを目的とする。
【到達目標】生命体の持つ基礎的、普遍的な性質を理解し、説明することができるようになると共に、他分野との関連や応用を提案できるようになることを到達目標とする。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：：遺伝子、タンパク質、細胞、エネルギー、情報伝達、発生、恒常性、死、微生物、ウイルス、バイオテクノロジー

Course Overview and Schedule

【講義内容】さまざまな生命を構成する物質、分子について説明し、それらが集合して形成される細胞、細胞や個体を維持するためのさまざまなシステム等、生命科学の基礎的、普遍的な内容について述べる。
【授業計画】
1．はじめに　講義の概要と進め方　講義の目標や概要を説明する。（教科書第1章）
２．生物を構成する物質（教科書第2, 3章）
３．遺伝子の構造と発現（教科書第4, 5, 10章）
４．細胞の構造・ウイルスの構造（教科書第6章）
５．細胞分裂と細胞周期（教科書第9章）
６．代謝（教科書第7, 8章）
７．有性生殖と発生（教科書第10, 11章）
８．植物の発生（教科書第11章）
９．個体の維持と恒常性（教科書第12, 19章）
１０．ゲノム、進化、系統（教科書第13章）
１１．地球環境と微生物（教科書第14, 15章）
１２．バイオテクノロジー（教科書第16章）
１３．がんと細胞死（教科書第17, 18章）
１４．器官再生と医療（教科書第20章）
１５．生命倫理（教科書第21章）、まとめと評価（到達度の確認）
定期試験

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成等

Textbook

池北雅彦他: 理工系の基礎生命科学入門　丸善出版　（生協等で購入する）。

References

中村桂子/松原謙一/榊佳之/水島昇 (翻訳)　Essential細胞生物学(原書第5版) 南江堂（図書館にある）

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に際してテキストの該当部分を確認すると共に、講義資料をあらかじめダウンロードし、内容を事前に読み込んでおくこと。（15ｈ）、講義終了前に行う小テストのための準備（15ｈ）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・講義資料の読み直し（15ｈ）、小テストの解説をふまえた内容の確認（15ｈ）

Contents of Active Learning

採用しない

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】学習した用語の意味を正確に理解し、説明出来る等、講義目的・到達目標に記載した能力の到達度に応じてS（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】学修成果の評価は、主に定期試験の結果（80％）を基準とし、提出課題、小テストの出来、発表内容等（20％）により、学修目標に即して多面的な方法で行う。

How to Disclose Assignments and Exam Results

小テストは、原則次の講義内で解説する。
定期試験は、全体的な講評をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。

Precautions and Requirements for Course Registration

履修定員を100名とし、履修希望者が定員を超える場合は、ランダム抽選により履修者を決定する。なお、履修希望者が定員を若干名超える場合は、履修希望者全員の履修を認める場合もある。

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data