Fieldwork ｜ Syllabus data

Course Title

Fieldwork

Course Title in English

Fieldwork

Course Type

Major Courses

−

Eligible Students

School of Human Science and Environment

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

HHHBE1MCA3

Credits

1.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

演習 (Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026,Fall semester 2026

(Year)

Instructor

太田尚孝

Affiliation

環境人間学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

11

Office Hours and Location

授業前後に個別に対応する

Contact

オフィスアワーを参照のこと

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

4◎／3〇／5〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
本科目は、姫路市家島にて空き家再生に学生が関り、空き家再生の現場を体験的に理解することを目的とする。
【到達目標】
本講義の到達目標は、1）空き家再生に関わるプレイヤーや問題点を説明できる、2）空き家再生の術を具体的に示すことができる、3）これらをもとに空き家再生の実践に必要な発想や技術を提案できる、ことである。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：家島で空き家再生の術と心を学ぶ
キーワード：空き家、家島、DIY、島づくり、チームワーク

Course Overview and Schedule

【講義内容】
主に夏期休暇期間に家島での1泊2日型のフィールドワーク（まち歩き、DIY活動等）を実施し、それを踏まえ10月に再度家島を訪問し、活動を行う。成果は最終的には環境人間学フォーラムの場で発表する（場合によっては、活動報告を島民に対して行うこともある）。なお、科目の趣旨をふまえ、不動産ビジネスとしての調査や建築計画上のリノベーション提案を目指すのではなく、現場での創意工夫の理解や学生の作業体験を優先する。
【授業計画】
当授業は実践的教育に該当する。
1．導入：ガイダンス、授業の進め方の確認（4月に行う）
2．顔合わせ：家島での受け入れ先とのミーティング
3．現地調査：家島のまち歩き、対象物件の概要理解
4．DIY活動①：DIY活動の進め方の確認
5．DIY活動②：DIY活動の実施
6．DIY活動③：DIY活動の実施
7．DIY活動④：DIY活動の実施
8．DIY活動⑤：DIY活動の実施
9．DIY活動⑥：DIY活動の実施
10．DIY活動⑦：DIY活動の実施
11．成果報告資料の作成①：環境人間学フォーラムの発表資料の検討
12．成果報告資料の作成②：環境人間学フォーラムの発表資料の作成
13．成果報告資料の作成③：環境人間学フォーラムの発表資料の作成
14．成果報告資料の作成④：環境人間学フォーラムでの発表
15．まとめ：振り返り

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

対面授業のみ。遠隔授業単位上限の提供を受けない。

Uses of Generative AI

Completely forbidden

Precautions for using Generative AI

この授業においては、生成AIの利用を禁止している。授業内での利用は厳禁であり、違反したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの利用にかかわらず『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。

Textbook

必要な資料は適宜、講義時に配布する。

References

必要に応じて講義時に紹介をするが、 BanCul「2023年夏号 No.128【特集】家島の新しい波」は家島を知るための事前勉強として役に立つ。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】訪問先の予習、DIY作業の構想を行う（10h）
【復習】成果報告資料作成のための振り返りのための復習を行う（20h）

Contents of Active Learning

採用しない。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
空き家再生に必要な技術と考え方を理解し、建設的提案ができる者に単位を授与する。演習目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に応じてSからCまで成績を与える。S＝90点以上、A＝80点以上、B＝70点以上、C＝60点以上、とする。
【成績評価の方法】
DIY活動時の提案（20％）・DIY活動の成果物（20％）・成果報告物（60％）を基準として、積極的な質問・発表などを含めて総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

成果物に対しては講評会を設ける予定である。

Precautions and Requirements for Course Registration

・履修者は系や研究室は問わないが宿泊先、受け入れ先、予算等との関係から履修人数の制限を行う。
・履修者数は3年生以上、8名以内とする（4年生も履修可能であるが実施内容から3年生を優先し、かつ宿泊先と予算の関係から場合によっては男性のみ、女性のみの履修者になることもありうる）。
・家島でのフィールドワークにチームの一員として能動的に参加でき、建築や不動産業界への就活や大学院進学も含めてキャリア形成の一環として、あるいは卒業研究の前提として主体的に参加できる学生を対象とする（ゼミ単位の参加ではなく、あくまで個人での参加とする）。
・家島での宿泊を伴う集中的演習を行う（高所での危険な作業は想定していないが、指導者の指示に従って安全管理は各自で徹底する）。
・交通費・宿泊費については大学から一定程度の補助はあるが、ただし各自負担が必要になる場合もある。
・先方の都合や、履修希望者が3名以下の場合などは開講しないことがある。

Practical Education

該当する（建築士、宅建士を有する専門家が受け入れ先となり、学生の指導にあたるため）。

Remarks

単位認定や履修登録等の詳細は4月に行われるガイダンスで説明するため、必ず出席すること。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.