Syllabus data

Course Title
Health and Physical Education 1
Course Title in English
Health and Physical Education 1
Course Type
General Courses
Eligible Students
School of Nursing Art and Science
Target Grade
All
Course Numbering Code
IA9991GCA3
Credits
1.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
柴田 真志
Affiliation
看護学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3/13
Office Hours and Location
授業時
Contact
masashi_shibata@cnas.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
1◎/2◎/3〇
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
1-1◎/1-2◎/2-2◎
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
本集中講義の目的は、自然の中でスポーツ活動する意味やその価値について考えることです。兵庫県神戸市の自然の象徴のひとつとして,六甲山があります.標高約1,000mの六甲山系には数多くのハイキング登山道があり,神戸の市街地から近いことや日本三名泉に数えられる有馬温泉があることもハイカーを惹きつける魅力となっています.また,兵庫県におけるアウトドアスポーツイベントのひとつとして『六甲全山縦走』があり,須磨を出発し,ゴールの宝塚までの全長56kmに及ぶ六甲山系を1日で歩き通す関西屈指の魅力的なロングトレイルとして知られています.六甲山登山・ハイキングを実際に体験し,その魅力について調べ,まとめることを課題とします.到達目標は,六甲山登山・ハイキングの魅力について調査し,また,自然とアウトドアスポーツの共生,文化財としてのスポーツの役割,生涯スポーツについて,六甲山を主役に他者にその魅力や価値を語ることができること.そして,人生におけるライフワークバランスへの意識を高めることができることです.
Subtitle and Keywords of the Class
神戸の自然の象徴である六甲山登山を体験し余暇に関する知識を深める実践論
キーワード:六甲山,登山,ハイキング,須磨アルプス,有馬温泉
Course Overview and Schedule
履修に際しては,健康・スポーツ科学演習1の初回授業(体育館・更衣不要)に参加が望ましいです.

事前ガイダンス(7月に明石看護キャンパスで行いますので掲示を確認のこと)

■集中授業(9月中旬〜下旬に実施)
第1回 ガイダンス・六甲山登山およびハイキングへの準備
第2−3回 課題テーマの設定とインタビューシートの作成
第4−8回 六甲全山縦走の出発地である須磨から須磨アルプスを経て妙法寺(もしくは板宿)までのハイキング実践
第9−13回 六甲山登山の人気ルートである阪急芦屋川-ロックガーデン-山頂-有馬温泉を実践
第14−15回 ハイキング・登山実践およびハイカー・登山者へのインタビューのまとめと発表

※演習中にハイカーおよび登山者へのインタビューなどを実施します.
※天候等により講義順序を変更することがあります.
In-person/Remote Classification
Hybrid (In-person)
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
演習実践は対面で行います.また,ガイダンス等の講義の一部はオンラインで行うことがあります.
オンラインでの授業実施では,自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境(PC等のデバイスやWi-Fi環境)が必要になります.
なお,オンライン授業については,履修登録後に決定・連絡します.
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
「生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること」
この授業においては,以下の範囲において生成AIの利用を許可し,これ以外の範囲での利用は禁止します.生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと.教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は単位を認定しない,又は認定を取り消すことがあります.生成AIの出力した内容について,事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要でです.また生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはいけません.
<利用可の範囲>
課題レポートの作成および事前・事後学習を進めるうえで,事例の検索や翻訳など補助的な目的に限り生成系AIの使用を認めます.
Textbook
演習ノートを配布します.
References
ホモ・ルーデンス(中公文庫),健康づくりのための運動の科学(化学同人)
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
予習としての演習ノートの読み込み(15h).復習として演習実践内容の確認による登山・ハイキング技術の定着(15h).
Contents of Active Learning
グループワークを行います.
Grading Criteria and Methods

講義目的・到達目標に記載する能力(知識・技能、思考力、判断力、表現力等)の到達度に応じてSからCまでの成績を付与します。

演習実践(70%)、授業内課題(15%)およびレポート(15%)の成績により評価します。
How to Disclose Assignments and Exam Results
課題については授業内にフィードバックします.
Precautions and Requirements for Course Registration
大学の定期診断を受け、授業前の健康管理には十分留意して下さい。養護教諭一種および二種免許状取得には必修の単位となります。六甲山は標高1,000m程度の低山ですが,須磨アルプスやロックガーデンなど滑りやすい場所もあるので,トレッキングシューズなどが推奨されます.靴底が滑りやすいものは不適です.
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.