Syllabus data

Teacher name ： 川崎 優子
Course Title
Therapeutic Nursing Lab
Course Title in English
Therapeutic Nursing Lab
Course Type
Major Courses
−
Eligible Students
School of Nursing Art and Science
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
ANNBN2MCA3
Credits
1.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
川崎 優子,清原 花,Uchida Megumi,西岡 英菜
Affiliation
看護学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
講義後・７階教員研究室
Contact
初回ガイダンス時に提示する

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
3◎／4◎／8〇
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
　「看護技術」をテーマに、科学的原理に基づく看護行為を人間関係の中で実施する方法について学ぶ。

【到達目標】
  1. 健康上の課題を抱える人々を理解し、その人々に対する看護技術の方法論について知識を深めることができる
  2. 対象に応じた看護技術の適応方法について考えることができる
  3. 医療的介入を必要とする対象へ看護技術を提供する時の状況判断技術について理解することができる
  4. 看護技術を提供するときに必要となるパートナーシップの形成について理解することができる
  5. ヘルスアセスメント技術および代表的な看護技術５つの手技を習得することができる
  6. 看護技術の包括的な在り方を探求し、看護技術学としての発展を志向することができる


Subtitle and Keywords of the Class
キーワード：看護技術、ヘルスアセスメント
Course Overview and Schedule
【講義内容】
　健康上の課題を抱える人々に対する看護技術について、看護師が理解しておくべき知識と技術を、講義と演習を通して解説する。講義では、看護技術について解説し、医療的介入が必要な場面を想起し、対象に応じた看護技術提供の流れを習熟できるよう、臨床場面における具体的な事例提示を行いながら講義および演習を行う。

【授業計画】
１回目　栄養をとりこみ排泄することを援助する技術＜浣腸＞
２回目　呼吸機能に健康問題を持つ人の看護ヘルスアセスメント
３回目　感染をコントロールする技術＜手洗い・ガウンテクニック・ドレッシングチェンジ＞　栄養をとりこみ排泄することを援助する技術＜浣腸＞
４回目　消化機能に健康問題を持つ人の看護ヘルスアセスメント技術　
５回目　体液のバランスをモニター・調整することを援助する技術＜導尿＞
６回目　循環機能に健康問題を持つ人の看護ヘルスアセスメント技術
７回目　医学的治療に伴って患者の治癒力を支援する技術（1）＜採血＞
８回目　頭部、神経、運動機能に健康問題を持つ人の看護ヘルスアセスメント　皮膚、リンパ系、生殖器機能に健康問題を持つ人の看護ヘルスアセスメント技術
９回目　看護におけるコミュニケーション
10回目　看護におけるコミュニケーション
11回目　医学的治療に伴って患者の治癒力を支援する技術(2)＜筋肉注射＞
12回目　看護ヘルスアセスメントのまとめ、バイタルサインの測定
13回目　既習技術の復習
14回目　既習技術の復習と技術チェック
15回目　既習技術の復習と技術チェック
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等
Textbook
  • 治療看護学講座著：2025年度治療看護論演習テキスト（非売品）
  • 写真でわかる看護のためのフィジカルアセスメントアドバンス［web動画付］新訂第2版,インターメディカ,2025（2年⽣前期「治療看護論Ⅰ」で購⼊済み）
References
授業の中で，適宜紹介する
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み込み（15ｈ）、プレゼンテーションの準備（3ｈ）
【復習】レポート作成（5 回、5ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（15ｈ）

Contents of Active Learning
講義、演習、自己学習内容をもとに、全体ディスカッションを予定。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
　到達目標に挙げた知識修得の状況を評価するため，レポート、技術チェックの成績によりＳからＤまでの成績を与える。

【成績評価の方法】
　演習レポート、技術レポート,技術チェックによる評価とし、評価の配点については、初回ガイダンス時に提示する。なお、受講態度を含めて総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートは、ユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。
定期試験は、全体的な講評をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。
Precautions and Requirements for Course Registration
  • 授業中に提示した課題や資料をもとに、十分な予習・復習をして講義に出席すること。
  • 看護技術を習得するために、自己学習の機会を有効に活用すること。
  • 演習では実習ユニフォームを着用し、名札をつける。
  • 演習効果を上げるために２コマ連続で進行し、半期で終了するので、学生は欠席日数に注意すること。
Practical Education
看護師の実務経験のある教員が、具体的事例を議論を交えた講義を行うことより、実践的教育に該当する。
Remarks
指定規則に定める別表の種類とそれぞれの別表で定める教育内容のうち、当該科目で教授する教育内容
別表２（助産師課程）：助産診断・技術学
別表３（看護師課程）：基礎看護学、成人看護学

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.