Practical Study ｜ Syllabus data

Course Title

Practical Study

Course Title in English

Practical Study

Course Type

Major Courses

-

Eligible Students

School of Nursing Art and Science

Target Grade

4Year

Course Numbering Code

ANNBN4MCA9

Credits

4.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義・実習 (Lecture/Practical Training)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026,Fall semester 2026

Instructor

谷田恵子

Affiliation

看護学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3

Office Hours and Location

各担当教員が指示する時間・場所

Contact

各担当教員

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

3◎／8◎／4〇

Corresponding Graduate School DP

ー

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
看護実践の場（医療施設，地域，在宅など）において人々の健康課題に焦点を当て，幅広くフィールド活動を行い，研究的な態度をもって研究に取り組む能力を養う。
【到達目標】
１．各領域で提供される講義や演習，統合看護実習から専門的知識を獲得し，当該領域が対象とする人々が抱えている課題と求められる看護実践を説明することができる。
２．文献や資料および臨床事例から，当該領域が対象とする人々に必要となる看護実践についてテーマを揚げ，研究的取り組みを実施することができる。
３．研究的取り組みを通して，テーマに掲げた課題について自身の意見を論述し，新たな知見を生み出す過程を述べることができる。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：看護研究
キーワード：健康課題，フィールド活動

Course Overview and Schedule

【講義内容】
　実習２単位、演習２単位より構成されており，具体的には以下のように実施する。
【授業計画】
１．実習等の体験から，各領域が対象とする人々の健康課題・問題を探求する。
２．探求した健康課題について文献検討を行い，課題解決のために看護実践や調査を検討する。
３．以下のようなフィールドで，ケア対象に計画した研究的取り組み（看護実践や調査など）を行う。
４．実施した研究的取り組みを実践研究レポートとしてまとめ，発表する。
【フィールド例】地域活動支援センターや就労継続支援B型事業所
・病院　・訪問看護ステーション　・介護老人保健施設／介護老人福祉施設　・地域包括支援センター　・保健所／保健センター　・地域活動支援センター　など

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

対面
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

Textbook

各領域の担当教員が適宜提示する。

References

各領域の担当教員が必要に応じて適宜提示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】講義に用いられる資料や文献について熟読し，プレゼンテーションやグループワーク等の準備を行う（約7h）。
【復習】講義内容の理解を深めるために資料や文献を再度読み，他者の意見を理解した上で自分の意見をまとめる（約8h）。

Contents of Active Learning

ゼミナール方式で，ディスカッションやプレゼンテーションを行う。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
講義・演習や統合看護実習における実践から課題を見出し，適切な研究手法を用いて探索できる者には，講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能，思考力，判断力，表現力など）の到達度に基づき，S（90点以上），A（80点以上），B（70点以上），C（60点以上）による成績評価のうえ，単位を付与する。

【成績評価の方法】
プレゼンテーションやディスカッション，実践研究レポート内容を基準とし，受講態度を含めて総合的に評価する。なお，プレゼンテーションやディスカッション，実践研究レポート内容の評価割合は，各担当教員より提示される。

How to Disclose Assignments and Exam Results

適宜，担当教員から個別にフィードバックする。

Precautions and Requirements for Course Registration

・3年次生までの実習科目を履修していること。
・上記以外の必修科目のうち未履修科目が2科目以内であること。
・ユニバーサルパスポートの掲示や連絡に注意すること。

Practical Education

当該領域における看護実践の経験があり，かつその看護領域の研究や実習指導を担当し，現状の状況がわかる教員が講義，研究指導，ゼミナール運営を行うことから，実践的教育に該当する。

Remarks

指定規則に定める別表の種類とそれぞれの別表で定める教育内容のうち、当該科目で教授する教育内容
別表１（保健師）：公衆衛生看護管理論，公衆衛生看護管理論実習，
別表２（助産師）：助産実習
別表３（看護師）：看護の統合と実践

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.