Nursing Administration, Basic

Course Title

Course Title in English

Nursing Administration, Basic

Course Type

-

看護学共通科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

ANNMN5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

撫養真紀子

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／8

Office Hours and Location

水曜日13：00〜15：00・研究室

Contact

makiko_muya●cnas.u-hyogo.ac.jp
●は“@”に変換

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

2◎／3◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】本講義では看護管理に関する基本的な知識と技術を修得するとともに、看護専門職として保健医療組織における課題を検討し、管理方法について論理的に説明できる能力を身につける。
【到達目標】
1.　看護実践に影響を与えている組織的課題を看護管理に関する概念・理論を用いて説明できる。
2.　看護実践に影響を与えている組織的課題の解決策を看護管理の視点から提案できる。
3.　保健医療組織において看護専門職として、組織や他の組織成員との効果的な関わり方について意見を述べる。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：看護専門職として看護サービス管理を創造する力を身に付ける看護管理
キーワード：組織管理能力、看護専門職、変革

Course Overview and Schedule

＜講義内容＞
専門看護師や認定看護管理者などに必要な看護管理に関する基本的な知識と技術を学び、看護の各専門領域の現状と課題について講義とディスカッションを行う。また、組織のおける看護管理の現状を具体的事例を通して検証を加えながら、その解決方法を講義する。
＜授業計画＞
1　　オリエンテーション　組織構造と看護専門職の位置づけ
2　　　組織とプロフェッショナル
3　　　組織理念と文化
4　　　リーダーシップの概念と理論、リーダーシップ・スキル
5　　　動機付け
6　　マネジメントの概念と理論、マネジメントの実践
7　　　質保証から見た医療組織とイノベーション
8　　医療安全
9　　ヘルスケアシステムと看護専門職
10　　意思決定
11　　人と関わるためのスキルーコミュニケーション
12　　集団の特質ーチーム医療と多職種連携
13　　生涯学習、キャリア開発
14　キャリア発達
15　今後の看護管理の課題（まとめ）＊取り上げる課題および順番は変更の可能性がある。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

①対面
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AIの利用にあたっては「本学教育における生成AIの取り扱いについて」の記載内容について留意すること。この授業では以下の範囲において生成AIの利用を許可する。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞看護管理に関する情報収集、看護管理プレゼンテーションの作成、レポート文案の作成

Textbook

プリント資料を配布する。

References

井部俊子監修・手島恵編：看護管理学習テキスト第3巻人材管理論第4版, 日本看護協会出版会, 2026
井部俊子監修・勝原裕美子編:看護管理学習テキスト第4巻看護組織論第4版, 日本看護協会出版会, 2026
P・ハシィー他著：山本成二・山本あずさ訳：入門から応用へ　行動科学の展開，生産性出版，2006
S.P.Robbin著：高木晴夫訳：新版　組織行動のマネジメント，235‐239，ダイヤモンド社，2009
＊その他、授業の際に提示します。オリエンテーションおよび各授業の際に提示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前】授業に際して指示するテキストの読み込み（10時間）、プレゼンテーションの準備（15時間）
【事後】講義内容の理解を深め定着させるためにテキストを読み直す（10時間）、レポート作成（10時間）

Contents of Active Learning

授業内での議論とグループ単位でのプレゼンテーションの作成におけるアクティブラーニングの実施

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
保健医療組織における看護管理上の課題を論理的に分析し、新たな看護管理の方略が提言できる者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】
グループ討議とプレゼンテーション50%、個人レポート50%（8月初旬に提出）を基準として、総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

プレゼンテーションはその講義内で講評をする。レポートは授業アンケートの教員コメント欄に講評を示す。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

組織における看護管理者として看護管理の経験がある教員が、その経験を活かして、マネジメント理論と実践、組織コミットメントとモチベーション、看護管理に関する今日的課題や新たな知見を講義・演習することから、実践的教育に該当する。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data