Advanced Research in Child Health -Nursing 3

Course Title

Course Title in English

Advanced Research in Child Health -Nursing 3

Course Type

-

看護学研究科

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

ANNMN6MCA7

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義・演習 (Lecture/Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

未定

Affiliation

看護学研究科博士前期課程

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

N/a

Office Hours and Location

適宜アポイントメントを取ってください。

Contact

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／2◎／3◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】小児看護の領域で研究課題に沿って収集したデータを結果としてまとめるうえで、研究目的との整合性を維持し分析する能力を獲得する。
【到達目標】
　①研究結果を分析・考察し、論文としてまとめる。
　②研究で得られた知見を基に、研究課題の展開について自らの考えを述べる事が出来る。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード
小児　家族　調査計画　パイロット調査　実査　分析　研究論文

Course Overview and Schedule

□研究結果の分析
・研究計画にそって実施した研究のデータとして得られた情報を分析する。
・分析した結果をまとめる。
□論文の執筆
・論文作成の形式を理解する。
・論理性・整合性・一貫性を維持し、表現し、推敲を重ねる。
・原著論文として投稿・公表することを前提とした書式の整え方についても学び、公表に努める。
□研究の蓄積
・研究結果から得られた知見を次に必要な研究課題を明確化する。

指導方法：研究の実施および論文の作成に関する指導は、個人もしくはグループの形態で進捗状況にあわせて指導の日程や時間を調整する。

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

Textbook

適宜提示する。

References

適宜提示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

予習：各課題について資料準備　３０ｈ
復習：講義およびディスカッション内容に関する考察とまとめ　１５ｈ
論文執筆　30h

Contents of Active Learning

研究結果を発表し、ディスカッションを通してリフレクションを行い、研究論文を発展させる。

Grading Criteria and Methods

目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて総合的に判断し、SからDまで成績を与える。
研究テーマの意義（５％）
研究の進め方の倫理性・論理性・緻密性（15％）
分析・考察能力（30％）
論旨の一貫性・整合性・新奇性・創造性（30％）
論文の体裁（10％）
論文ゼミ・発表時のアカデミックマナー（10％）

How to Disclose Assignments and Exam Results

プレゼンテーションや論文については個別にコメントし、必要時面談を行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

なし

Practical Education

小児看護経験および様々な社会貢献・学術活動経験を有する教員により実践面・理論面双方から教育を行なう。

Remarks

なし

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data