Community Health

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看護学共通科目

Graduate School of Nursing Art and Science

1Year

ANNMN5MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

(Spring semester)

林　知里

地域ケア開発研究所

Japanese

3／10／17

水曜日午後

chisato_hayashi@cnas.u-hyogo.ac.jp

ー

3◎／2〇／4〇

N/a

ー

個人、家族、グループ、組織（地域、職域など）、アプリ等を介したソーシャルネットワークコミ ュニティなどの「場」におけるヘルスプロモーション活動の実践に関する理論を理解し、ポピュレーションアプローチの実際について考える。また、受講生が関心をもつテーマを中心に発表形式で議論し、理解を深める。
【到達目標】
１） 健康へ向かう力および健康の社会的決定要因について理解し、説明することができる。
２） 様々なコミュニティレベルの対象に応じたヘルスプロモーションについて考え、述べることができる。
３） 理論に基づいてポピュレーションアプローチを組み立て提案することができる。
４） 自身が関心をもつ対象への介入について深め、発表を通して表現することができる。

１． ヘルスリテラシーとは
２． ソーシャルキャピタルとは
３． 健康教育の理念、目的、方法
４． 知識の普及と態度および行動変容
５． 多理論統合モデル
６． 社会的認知理論
７． 健康教育の展開①
８. 健康教育の展開②
９． 産業保健相談と動機付け面接法①
10. 産業保健相談と動機付け面接法②
11. 地域診断①
12. 地域診断②
13. セルフケアとセルフモニタリング
14. ソーシャルネットワーキングコミュニティの活用
15. コミュニティの組織化

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In-person

【遠隔授業について】
面接授業を原則とする。学生の要望に応じて、
ハイフレックス型授業あるいはライブ配信型授業の遠隔授業の取り入れを検討する。
初回の授業で学生の希望を聞き、その後の進め方および詳細を決定する。
自宅等で遠隔授業を受講する場合は、通信環境（PC等のデバイスやWi-Fi環境）が必要になる。

Limited permission for use

【生成AIの利用について】
生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
生成ＡＩの出力した内容について、必ず事実関係の確認および出典・参考文献を確認し、明記すること。
生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
出力結果がそのままレポートに用いられていることが判明した場合は、単位を認定しない、または単位を取り消すことがある。

適宜指示する。授業内でプリントを配布。

【予習】テキストの該当箇所を事前に読み込む（15時間）。
　　　　適宜指示する課題の準備（５時間）。
【復習】講義内容の理解を定着させるために講義資料等を読み直し（15時間）

自身が関心のあるテーマについて調べ、発表する予定（３回）
授業内容に応じたディスカッションを予定（３回）

【成績評価の基準】
講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】
レポート（60％）、ディスカッション（30％）、受講態度（10％）を含めて総合的に評価する。

レポートは、コメントを付して返却する。