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Teacher name : Muzembo Basilua Andre
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Course Title
Global Health
Course Title in English
Global Health
Course Type
Basic specialized courses (Specialization-related courses)
国際保健学(Global Health)
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA7
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義・演習 (Lecture/Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
Muzembo Basilua Andre
Affiliation
地域ケア開発研究所
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3/15
Office Hours and Location
授業後 :地域ケア開発研究所 (ムゼンボ研究室 2F)
Contact
andre_muzembobasilua@cnas.u-hyogo.ac.jp
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
2◎/3◎
Corresponding Graduate School DP
ー
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
世界の健康課題とそれらに対する取り組みについて、国際情勢と関連づけて理解すること。国際保健の基本となる概念を理解し、国際保健活動の現状と課題について考察すること。 【到達目標】 1.現代国際社会における健康課題の特徴とその背景を説明できる。 2.1に対する国際的な取り組みを具体的に挙げ、その課題を分析することができる。 3.国際保健の基本となる概念を「到達目標1」と関連付けて説明できる Subtitle and Keywords of the Class
グローバルヘルス、国際保健、健康の社会的決定要因、Evidence Based Medicine
Course Overview and Schedule
1. 講義内容
国際社会における健康課題の特徴とその背景について学び、それらに対する国際保健活動の現状と課題、今後の方向性について考察する。事前にテーマに関する英文献を読み、授業でディスカッションをする。 2.授業計画 1) イントロダクション:国際保健とは 2) 人間の安全保障と基本的な健康ニーズ 3) グローバルヘルスの今日的課題:Global Burden of Diseases 4) 日本における外国人の健康支援 5) 国際保健とジェンダー 6) グローバルメンタルヘルス 7) エビデンスの蓄積と国際協働:コクランレビュー 8) 国境を越える健康課題(演習オリエンテーション) 9) 国境を越える健康課題(文献抽出の演習) 10) 国境を越える健康課題:テーマ①の現状に関する文献の批判的吟味 11) 国境を越える健康課題:テーマ②の現状に関する文献の批判的吟味 12) グローバルヘルスにおけるキャリア形成<特別講義> 13) 国境を越える健康課題:テーマ①への介入に関する文献の批判的吟味 14) 国境を越える健康課題:テーマ②への介入に関する文献の批判的吟味 15) まとめ: 国際保健における保健医療職の役割 In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIを使用する際は、教員の指示に従うこと。生成AIは、課題レポートの作成時や授業前後の学習において、ケーススタディや翻訳などの補助として使用する。ただし、生成AIによって出力されるコンテンツについては、事実関係を確認し、出典や参考文献を確認して追加することが重要。生成AIによって出力されるコンテンツは、あくまで補助ツールとしてのみ使用すること。生成AIの利用にかかわらず『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意する。
Textbook
履修生の関心に沿った英論文を用いるため、テキストは指定しない。
References
1. ロバート・チェンバース著:「参加型開発と国際協力 : 変わるのはわたしたち」 野田直人, 白鳥清志監訳.東京 : 明石書店, 2000.
2. リチャード・スコルニク著:「グローバルヘルス:世界の健康と対処戦略の最新動向」木原正博、木原雅子監訳.東京:メディカル・サイエンス・インターナショナル, 2017. 3. Flood, C.M., Chen, Y.Y.B., Deonandan, R., Halabi, S., & Thériault, S. (Eds.). (2024). Pandemics, Public Health, and the Regulation of Borders: Lessons from COVID-19 (1st ed.). Routledge. 4. Osterholm, Michael T., and Mark Olshaker. The Big One: How We Must Prepare for Future Deadly Pandemics. Little, Brown Spark, 2025. Supplementary readings and resources 1. WHO Global Preparedness Monitoring Board. 2. ICN (International Council of Nurses) 3. Journal of Clinical Nursing (最新の研究論文を調べるために) その他、講義中に随時紹介する。 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
講義に関するトピックスに関する予習・復習:各回約2時間レポート作成:10時間
Contents of Active Learning
学生の発表に基づき、学生同士のディスカッションを行う。
Grading Criteria and Methods
ディスカッションへの参加度(30%)、プレゼンテーション(30%)、レポート(40%)。講義・発表が全て終了し、レポートが提出された段階で評価を行う。
How to Disclose Assignments and Exam Results
提出された課題に対しては、ユニバーサルパスポートにてフィードバックを行う。
Precautions and Requirements for Course Registration
自らの設定したテーマ(健康課題)について、英語論文や国際機関のレポート等を積極的に読むことが求められる。
Practical Education
海外勤務経を活かし、グローバルなエビデンスの活用に関する考え方や方法について講義する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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