Syllabus data
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Teacher name ： 内平 隆之
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Course Title
Community Planner Methodologies
Course Title in English
Community Planner Methodologies
Course Type
-
ＣＰ共通科目
Eligible Students
All Graduate Schools
Target Grade
All
Course Numbering Code
HH9995MMA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
内平 隆之
Affiliation
地域創生リーダー教育プログラム推進室（RREP推進室）
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
8／11／17
Office Hours and Location
講義後、教室にて
Contact
オフィスアワー一覧表（ユニバーサルパスポートに掲示）を参照
登録後は，ユニバーサルパスポートの講義Q＆Aから問い合わせること Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
1◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
これまでの地域課題解決経験を振り返り，コミュニティ・プランナーとして活躍するための方法論を学習し，地域で活躍する将来像を構想する。 【到達目標】 １)地域での実践経験と履修者の将来像を関係づけることができる。 ２)コミュニティー・プランナーとして活躍するために必要な客観的な調査分析手法を説明することができる。 ３)コミュニティー・プランナーとして活躍するために必要な事業マネジメント方法を説明することができる。 ４)課題に対して実践的な地域プロジェクトを構想し提案することができる。 Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル：コミュニティ・プランナーとして地域で将来活躍するための技術や方法を身につけるための講義
キーワード：コミュニティ・プランナー，キャリアデザイン Course Overview and Schedule
本講義では，最初に地域での実践経験を振り返り履修者の将来像との関係づけを行い，次いで客観的な調査分析手法や事業マネジメント方法を概観し，コミュニティ・プランナーとして活躍するための計画づくりを行い，実践構想と計画を発表する。
【授業計画】 ＜コミュニティ・プランナーとは＞ 第1回：ガイダンス 第2回：コミュニティープランナーの役割 第3回：リーダーシップ論 第4回：ワークショップ：研究内容との関連付け ＜地域リーダーモデルキャンバスの作成＞ 第5回：地域での実践経験の振り返り1（得意） 第6回：地域での実践経験の振り返り2（苦手） 第7回：将来像の探索1：ワークデザイン 第8回：将来像の探索2：ライフデザイン 第9回：実践の動機づけ１：大学院で研究及び将来像と自己マスタリー 第10回：実践の動機づけ２：地域リーダーモデルキャンパスの見直し ＜コミュニティ・プランナーの方法論＞ 第11回：複雑性を理解するシステム思考とリーダーシップ 第12回：共創的に対話するためのデプスインタビュー 第13回：コミュニティ・プランナー実践１：地域リーダーモデルキャンパスの修正案の発表 第14回：コミュニティ・プランナー実践２：システム思考を活かした実践計画の発表 第15回：まとめ ※第一回の講義の開催場所はユニパに掲示する。大学院共通科目であるため，履修者が分散する場合はリモートでの開催する場合がある。 ※パソコンは毎回持参すること。 ※手元のパソコンにおいてguhアカウントにログインしておくこと。 In-person/Remote Classification
Hybrid (In-person)
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
全学共通科目であるため、受講生の状況により、開講方法を決定する。
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
この授業においては生成AIの利用を予定していないが、学生が利用する場合には参考文献が実在するかなど事実確認を必ず行うこと。
Textbook
適宜指示する。
References
適宜指示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】
地域リーダーモデルキャンバスの作成（20h） 実践構想と計画発表会の最終プレゼン作成（20h） 【復習】 発表準備のための関連資料の収集と読み込み（20ｈ） Contents of Active Learning
対話型で講義を進める。個人単位でのプレゼンを発表を3回予定。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
成績評価の基準は， S:コミュニティ・プランナーの視点から優れた実践計画を提案できる。 A:自分自身の将来像と関連付けた実践計画を論理的に説明できる B:地域リーダーモデルキャンパスに基づいた実践にむけた自己マスタリーができている。 C:地域課題に関連した客観的な調査分析方法を対話の中で説明できる。 【成績評価の方法】 地域リーダーモデルキャンバス（50％）と最終口頭試問（50％）を基準として，積極的な質疑応答等を含めて総合的に評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートおよび最終成果発表は，講義内でそれぞれに講評し，フィードバックする。
Precautions and Requirements for Course Registration
本科目は大学院共通教育科目の集中講義（土日開講）である。地域課題解決に関する知識の修得やフィールドワーク経験があることが望ましい。交通費や宿泊費が発生する場合がある。
「コミュニティ・プランナー」の称号取得希望者は本科目が必修となるため注意すること。「コミュニティ・プランナー」の称号は，大学院前期課程修了時に付与され，その取得条件は，学部卒業時に副専攻「地域創生人材教育プログラム」の「ひょうご学志」または「コミュニティ・アソシエイト」の称号を取得した者，かつ「コミュニティ・プランナー方法論」および「コミュニティ・プランナー方法論演習」の単位を取得した者とする。 Practical Education
コミュニティ・プランナーとして活躍している講師を招聘し将来像や実践計画に対する助言や講評をうけることから，実践的教育に該当する。
Remarks
本講義は，宮城大学と連携した「コミュニティ・プランナー育成プログラム」の一環である。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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