Nursing Therapeutics in Cancer

Course Title

Course Title in English

Nursing Therapeutics in Cancer

Course Type

-

看護学研究科

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

ANNMN5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

川崎優子

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3

Office Hours and Location

木曜日12:30〜13:00・７階研究室

Contact

yuko_kawasaki@cnas.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

3◎／4◎／5◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
看護が意図的に行う治療的介入について、その理論と実際を学ぶ。
【到達目標】
１．治療的介入方法に関する文献検討を行い、その背景となる理論や実践のあり方を分類できる。
２．患者のケア（アロマセラピー、専門的緩和ケア、ACPなど）に焦点化し、がん看護領域の看護介入方法や発展のさせ方を比較できる。
３．研究課題として発展させ、修士論文と関係づけることができる。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：がん看護、看護介入、高度実践看護

Course Overview and Schedule

Ⅰ 講義内容
がん看護実践における課題を取り上げ、新たな看護介入方法を見出すための知識や技術について、講義、グループワーク、ディスカッションを通じて学びを深める。
Ⅱ 授業計画
① コースアウトラインの説明、看護の援助概念、看護の治療的機能とその技術、看護治療法の開発原理について
② 看護介入の概念
③ 看護介入モデルの開発について
④ 看護の治療的意味
⑤ 代替療法と看護、事例検討会の進め方
⑥ アロマセラピーの原理と実際、アロママッサージ演習
⑦ 喪失にともなう悲嘆とグリーフワークの理論
⑧ 悲嘆ケアプログラムの実際
⑨ 看護の治療的介入１：専門的緩和ケアの観点から
⑩ 看護の治療的介入２：ACP の概念と実際の観点から
⑪ 看護の治療的介入３：乳がんの最新治療の観点から
⑫ 看護の治療的介入４：大腸がんの最新治療の観点から
⑬ 看護介入モデルの検討
⑭ 看護介入モデルの検討
⑮ 修士論文につながる研究計画ドラフト作成
※授業形式：9,10,11,12回は遠隔授業，その他はすべて面接授業を予定している．

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

遠隔による授業を実施する回は、自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境（PC 等のデバイスやWi-Fi 環境）が必要になります。
（遠隔授業になる回は、履修登録後に決定・連絡します。）

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等

Textbook

文献リストを配布する他、授業において適宜提示する。

References

文献リストを配布する他、授業において適宜提示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】
授業に際して指示する資料・文献を事前読み込み（10ｈ）、プレゼンテーションの準備（5ｈ）
【復習】
レポート作成（5１回、5ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるために資料・文献を読み直し（10ｈ）

Contents of Active Learning

がん治療に関わる専門医やセラピストとの講義およびディスカッションを予定。
研究課題に関わる文献検討をもとにプレゼンを予定。

Grading Criteria and Methods

講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じてＳからＤまでの成績を与える。
グループワーク・発表・ディスカッション：50％、最終レポート：50％を基準として、受講態度を含めて総合的に評価する

How to Disclose Assignments and Exam Results

最終レポートについてはユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って講評を返す。

Precautions and Requirements for Course Registration

授業中に提示した資料をもとに、十分な予習・復習をして講義に出席すること。

Practical Education

臨床経験豊富ながん看護の専門家（教員）およびがん治療専門医（講師）により具体的事例と議論を交えた講義を行うことより，実践的教育に該当する

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data