Course Title

地域看護学リーダーシップ実習

Course Title in English

Course Type

-

専⾨教育科⽬

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

ANNMN6MCA5

Credits

4.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

実習 (Practical Training)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026,Fall semester 2026

(Spring semester)

Instructor

石井美由紀

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3

Office Hours and Location

メールでアポイントメント

Contact

miyuki_ishii@cnas.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

8◎／9◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義⽬的】
地域看護学領域における実践上の課題解決に向けた取り組みを通して、看護リーダーに必要な能⼒（戦略的計画，組織的⾏動，状況分析評価，⼈材開発育成，看護の起動発展に関する⼒）を養う。

【到達⽬標】
⾃らの⽴案したプロジェクト計画の遂⾏により、地域看護学領域における実践上の課題の解決に取り組むことができる。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：地域看護、公衆衛⽣看護

Course Overview and Schedule

【講義内容】
地域看護学リーダーシップ特論で⽴案したプロジェクト計画を実際の組織に適⽤し実⾏する。なお、原則、履修⽣の所属する地域をフィールドとし、所属組織の管理者等の協力を得ながらプロジェクト計画を遂⾏する。

【授業計画】
当授業は実践的教育に該当する。
進捗に応じて、個別あるいはグループで、実施過程のプレゼンテーションとディスカッションを⾏う。教員のスーパーバイズを受けながら、必要に応じて計画を修正し、プロジェクト計画を実⾏する。
１．関係者との連絡調整
２．実⾏
３．結果の分析および評価（対面・オンライン選択可）
４．実⾏過程の論⽂化

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

遠隔授業を⾃宅等で受講する場合は、授業を視聴できる通信環境（ＰＣ・タブレット等の端末やWI-Fi環境）が必要となる。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

⽣成ＡＩの利⽤にあたっては『本学の教育における⽣成ＡＩの取扱いについて（学⽣向け）』の記載内容について留意すること。生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

Textbook

レジュメを配布する予定である。

References

ポーリット & ベック看護研究第3版　D. F. ポーリット (著), C. T. ベック (著)　坂下玲子（監訳）医学書院

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前学習】次の授業に向けての下調べと発表準備
【事後学習】理解の定着のための復習、課題やレポートの作成

Contents of Active Learning

プロジェクト計画の実行など、アクティブ・ラーニングを実践する。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
スーパーバイズを受けながら、地域看護学リーダーシップ特論で⽴案したプロジェクト計画にそって、課題解決に取り組むとともに、⼀連のプロセスを論述できる者には、講義⽬的・到達⽬標に記載する能⼒（知識・技能、思考⼒、判断⼒、表現⼒等）の到達度に基づき、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の⽅法】
プロジェクト計画の実⾏過程40％、論⽂40％、プレゼンテーション20％を基準として総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

基本的に授業時間中にフィードバックする。

Precautions and Requirements for Course Registration

地域看護学リーダーシップ特論と併せて履修することが望ましい。

Practical Education

⾏政保健師の経験と地域看護学研究の経験を有する教員がその専⾨性をいかして教育するため、実践的教育に該当する。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data

ポーリット & ベック 看護研究 第3版 D. F. ポーリット (著), C. T. ベック (著) 坂下玲子（監訳）医学書院

ポーリット & ベック看護研究第3版　D. F. ポーリット (著), C. T. ベック (著)　坂下玲子（監訳）医学書院