Syllabus data

Course Title
Nursing Administration, Trend and Issues
Course Title in English
Nursing Administration, Trend and Issues
Course Type
-
領域別専門科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
撫養 真紀子
Affiliation
看護学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
授業終了後研究室
Contact
makiko_muya●cnas.u-hyogo.ac.jp
●は“@”に変換

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
Corresponding Graduate School DP
3◎/4◎/2〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
看護管理分野及び看護サービス提供に関するいくつかの研究を、システマティックレビュー等の文献検討の方法を用いて概観し、現状と課題を理解する。同時に、看護管理研究の枠組みと方法論を探求する能力を身に付ける。

【到達目標】
1.看護管理及び看護サービス提供に関する研究や看護管理学に関する重要な概念について文献検討を行い、現状と課題を説明する。
2.諸理論を用いて、看護管理の視点からのアプローチ方法を述べることができる。
3.看護管理研究の枠組みと方法を研究的に応用する。
Subtitle and Keywords of the Class
【サブタイトル】看護管理学関する重要な概念を研究的な視点から論述できる研究方法論
【キーワード】看護サービス、看護管理、組織看護
Course Overview and Schedule
【講義内容】
看護サービス提供に関する課題をいくつか選択し、その課題毎に先行研究等の分析および実践の見学を通してアプローチ方法を検討する。分析・検討結果はプレゼンテーションで共有し、クラス討議を経て理解を深め、思考を統合していく。

【授業計画】
本授業は実践的教育に該当する。
1  ガイダンス 本講義の目標や概要を説明する。  
2  人的資源管理に関する課題
3  看護労働に関する課題・研究の動向
4  人材育成/継続教育に関する課題・研究の動向
5  生涯学習に関する課題・研究の動向
6  キャリア開発に関する課題・研究の動向
7  キャリア発達に関する課題・研究の動向
8  看護の質保証/医療安全に関する課題・研究の動向
9  リーダーシップに関する課題・研究の動向
10  新人教育に関する課題・研究の動向
11  看護管理者の教育に関する課題・研究の動向
12  職務満足に関する課題・研究の動向
13  患者満足に関する課題・研究の動向
14  看護提供に関する課題・研究の動向
15  まとめと評価
*取り上げる課題および順番は変更の可能性がある。
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
①対面
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては「本学教育における生成AIの取り扱いについて」の記載内容について留意すること。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
Textbook
特に指定しない
References
授業の際に提示する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】授業に関する課題、理論、概念についての自己学習(10時間)、授業計画に示されている課題について先行研究などを調べてプレゼンテーション準備(10時間)
【事後学習】講義内容の読み直し理解の定着(10時間)、課題作成(15時間)
Contents of Active Learning
グループディスカッションを行う。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
看護提供サービスに関する諸問題を多角的に分析でき、看護管理の視点から創造的なアプローチの提案ができる者に単位を授与する。講義目的・到達目標に記載する到達度に応じてSからCまで成績評価のうえを単位を与える。
【成績評価の方法】
プレゼンテーション40%、期末レポート60%で評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
毎回の授業内でフィードバックを行う。
Precautions and Requirements for Course Registration


Practical Education
看護管理の実務経験者・研究者による講義であり、看護提供サービスの実際を実践的・研究的に講義・演習するため、実践的教育に該当する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.