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Teacher name : Syoji Kobashi
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Course Title
Introduction to Medical and Healthcare Engineering
Course Title in English
Introduction to Medical and Healthcare Engineering
Course Type
-
オープン大学院科目
Eligible Students
All Schools
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
HETMA5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
Syoji Kobashi,八木 直美,Eri Miura,Koji Sumitomo,Masaru Higa,Osamu Kawanami,Nozomu Araki,Naohisa Takagaki,Eiko Furutani,Fujita Takayuki,Naotake Kamiura,Manabu Nii,Masakazu Morimoto
Affiliation
工学研究科
先端医療工学研究所 Language of Instruction
Japanese
日本語を基本とし,必要に応じて英語も使用する.
Related SDGs
3/4/9
Office Hours and Location
木曜日 12:10〜13:00
オンライン会議システムを用いて実施します。 事前にUNIPAのQ&A機能より予約してください。 Contact
本授業に関する連絡は、UNIPAのQ&A機能を通じて行ってください。
原則として、個別のメールでの対応は行いません。 Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
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Corresponding Graduate School DP
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Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
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Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
医療健康工学は、医学と工学を基盤とする学際的分野であり、生体計測、医用画像、人工知能、医療機器、医療システム、データヘルスなど、幅広い技術によって医療と健康を支えています。 本講義では、医療・健康分野において工学技術が果たす役割を体系的に理解することを目的とします。 オムニバス形式の講義を通じて、各分野の基礎的な考え方と代表的な応用例を学び、医療健康工学の全体像を俯瞰的に把握するとともに、今後専門分野を学ぶための基礎的素養を養います。 【到達目標】 本講義を修了した学生は、以下の事項を達成できることを目標とします。
Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル:
医療を支える工学技術の基礎と全体像を学ぶ キーワード:
Course Overview and Schedule
【講義内容】
現代の医療現場では,計測,診断,治療の各段階で工学技術が不可欠となっており,その重要性はますます高まっています.本講義では,医療における工学技術の基本原理と応用について学びます.特に,IoT,AI,医療システム工学,看護工学,医療制御工学,バイオエンジニアリング,流体医工学など,さまざまな分野における技術の役割と発展を理解することを目的とします.また,医療と工学の融合がもたらす新たな可能性や社会的影響についても概説します. 本講義は,オムニバス形式で実施し,各専門分野の講師が担当します.講義の順番は変更となる場合があります. 【授業計画】
In-person/Remote Classification
Remote (Fully Online)
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
本授業は、遠隔(完全オンライン)で実施します。
各回の講義は、オンライン会議システムを用いたリアルタイム配信形式で行います。 講義で使用する資料は、すべて事前にUNIPAを通じて配布します。 受講にあたっては、安定したインターネット接続環境およびPC等の情報端末を各自で準備してください。 Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
本授業では、生成AIの利用を一部の場面に限定して許可します。
文献調査の補助、講義内容の整理や要約、アイデアの整理などの目的に限り、生成AIの利用を認めます。 一方で、生成AIが出力した内容をそのまま課題、レポート、発表資料として提出することは禁止します。 生成AIを利用した場合は、内容の正確性や妥当性を必ず確認し、最終的な判断と表現は自身の責任で行ってください。 生成AIのハルシネーションによる事実誤認や不正確な記述が認められた場合は、大幅に減点します。 生成AIの利用にあたっては、「本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)」に留意してください。 Textbook
指定の教科書は使用しません。
各回の講義資料は、事前にUNIPAを通じて配布します。 References
土肥 健純(監修)
医用工学の基礎 東京電機大学出版局、2019年。 ISBN:978-4-501-33320-1 本書は、大学契約の電子ブック(MARUZEN eBook Library)として無料で利用できます。 https://elib.maruzen.co.jp/elib/html/BookDetail/Id/3000076508 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】
各回の授業に先立ち、配布された授業スライドおよびテキスト教材の該当箇所を事前に読み、講義内容に関する基礎的な知識を整理しておくこと。これにより、授業に主体的かつ円滑に参加できるよう準備する。学修時間の目安は、各回約2時間とし、15回で合計約30時間とする。 【事後学習】 講義内容を復習し、理解を深めるとともに、講義で扱った内容に関連するテーマについてレポートを作成する。学修時間の目安は、各回約2時間とし、15回で合計約30時間とする。 Contents of Active Learning
本講義では、各回の講義内容に基づき、学生による主体的な学修を促すため、ディスカッションや質疑応答を適宜取り入れます。オムニバス形式の特性を生かし、各分野の講義において、医療と工学の関係性や社会的意義について考察し、意見交換を行います。また、講義内容を踏まえたレポート課題を通じて、自ら課題を設定し、工学的視点から考察し、論理的にまとめる力を養います。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
本講義では、医療健康工学分野および関連分野において必要とされる工学技術に関する理解力および説明能力について、講義目的および到達目標に記載した能力(知識・技能、思考力、判断力、表現力など)の到達度に基づいて評価します。 成績は、以下の基準により付与します。
【成績評価の方法】
How to Disclose Assignments and Exam Results
提出された各レポートについては、UNIPAのフィードバック機能を通じて、評価結果および講評を個別に返却します。
Precautions and Requirements for Course Registration
本講義はオムニバス形式で実施するため、回によって担当教員が異なります。受講にあたっては、各回の担当教員および講義内容を事前に確認してください。
講義内容の理解を深めるためには、予習および復習が不可欠です。各回の講義内容に応じて、適切な予習と復習を行い、授業で学んだ知識の定着に努めてください。 やむを得ない理由により授業を欠席する場合は、診断書(コピー可)または病院の領収書など、氏名および日付が確認できる書類を提出してください。提出された書類は、確認後に返却します。 本講義はオンラインで実施します。講義のURL等の詳細については、UNIPAを通じて別途連絡します Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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