Syllabus data

Teacher name ： 大野 かおり
Course Title
在宅看護管理論
Course Title in English
Course Type
-
領域別専門科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
大野 かおり
Affiliation
看護学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
研究室，事前にアポイントをとること
Contact
kaori_ono★cnas.u-hyogo.ac.jp
（★を@に変えてください）

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
6◎／7◎／3〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】　
在宅ケア事業所の開設，管理・運営および経営戦略，在宅ケアの質評価と改善方法について理解を深める。
さらに，訪問看護ステーションや退院調整部門でケアの質保証や管理運営に関する卓越した看護実践や相談，教育，調整など在宅看護専門看護師としての役割について学ぶ。

【到達目標】
  1. 社会情勢や地域特性にあわせた訪問看護ステーション等の開設について理解できる。
  2. 訪問看護ステーション等の健全な管理・運営について理解できる。
  3. 感染管理，事故予防を含んだ在宅における安全管理・リスクマネジメントの特性について理解し，安全管理，リスクマネジメントに関する看護実践能力を修得する。
  4. 研究的手法を活用した在宅におけるケアの質保証，評価および改善方法，人材育成について，理解できる。
Subtitle and Keywords of the Class
キーワード：訪問看護ステーションの管理・運営，在宅ケアの質評価
Course Overview and Schedule
【講義内容】
本講義では在宅ケア事業所の開設，管理・運営および経営戦略，在宅ケアの質評価と改善方法について解説する。さらに，訪問看護ステーションや退院調整部門でケアの質保証や管理運営における卓越した看護実践について教授する。
【授業計画】
  1. 患者・療養者・家族のニーズと地域特性
  2. 地域特性に適した在宅ケア関連組織・施設の運営（1）訪問看護ステーション等
  3. 地域特性に適した在宅ケア関連組織・施設の運営（2）地域医療連携部門
  4. 訪問看護ステーション等の開設
  5. 訪問看護ステーション等の管理・運営
  6. 訪問看護ステーションの経営分析，マーケティング
  7. 在宅ケアにおけるリスクマネジメント（1）感染管理，事故予防
  8. 在宅ケアにおけるリスクマネジメント（2）減災，克災，BCP
  9. 訪問看護ステーションの開設（1）開設・管理・運営の実際（特別講義）
  10. 訪問看護ステーションの開設（2）地域特性とニーズを踏まえた開設計画（発表）
  11. 在宅看護の質評価や改善の方略につなげる研究的手法
  12. 在宅看護におけるケアの質改善の方法
  13. 在宅看護におけるケアの人材育成の方法
  14. 在宅看護の経営管理に係る在宅高度実践看護師の役割と機能
  15. 在宅看護の質保証に係る在宅高度実践看護師の役割と機能
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
　基本的に対面で行うが，合理的な理由により適宜遠隔（オンライン）で実施する。
Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
　この授業においては，授業内，予習復習において生成AIの利用を全面的に許可しており，生成AIの利用について制限を設けないが，生成AIの利用にあたっては「本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）」の記載内容について留意すること
　課題・レポート等の作成に際して，教員が認める範囲を超えて生成AI を使用したことが判明した場合は単位を認定しない，または認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について，事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要であり，生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
Textbook
適宜，資料を配布
References
  • 島内節他編集：在宅ケア アウトカム評価と質改善の方法，医学書院，2002
  • 石垣和子・金川克子監修：高齢者訪問看護の質指標−ベストプラクティスを目指して，日本看護協会出版会，2008
  • Strickland, Ora Lea，Dilorio, Colleen 編，井部俊子監修，中岡ひさ子訳：看護アウトカムの測定—患者満足とケアの質指標，エルゼビアジャパン，2006
  • （一社）日本看護質評価改善機構看護ケアの質評価・改善システムマニュアル，2015，http://www.nursing-qi.com/common/pdf/manual_2015.pdf
  • 井部俊子監修：看護管理学習テキスト 第3版 第4巻 組織管理論 2021年版，日本看護協会，2021
  • 井部俊子，中西睦子監修：看護管理学研究 看護管理学習テキスト，日本看護協会，2018
  • 日本訪問看護財団監修：新版 訪問看護ステーション開設・運営・評価マニュアル 第4版，日本看護協会出版会，2021
  • 井部敏子監修：看護管理学習テキスト 第3版 第2巻 看護サービスの質管理 2021年版
  • 日本看護協会出版会，2021
  • 訪問看護BCP研究会編：訪問看護事業所のBCP，日本看護協会出版会，2022
  • 特集 看護ケアの質評価と改善——看護実践の質を可視化するしくみと組織での活用，看護管理，医学書院，2022年4月号
  • 中村美鈴，法橋尚宏監訳，Mary Fran Tracy, Eileen T. O'Grady, Susanne J. Phillips：高度実践看護統合的アプロ—チ 第3版，へるす出版，2025

その他，適宜，国内外の重要文献の紹介，資料配布を行う。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して参考文献の該当箇所を熟読しておく（20h）
【復習】講義内容の理解を深めるためにテキストを読み直す（15h）　課題発表の準備を行う（25h）
Contents of Active Learning
グループ単位での課題取り組み，発表を予定（地域特性とニーズを踏まえた開設計画）（1回）
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
在宅ケア事業所の開設，管理・運営および経営戦略，在宅ケアの質評価と改善方法について説明でき，さらに，訪問看護ステーションや退院調整部門でケアの質保証や管理運営に関して相談，教育，調整など在宅看護専門看護師としての役割について説明できる者に単位を付与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて，S（90点以上），A（80〜89点），B（70〜79点），C（60〜69点）の成績評価を行う。
【成績評価の方法】
クラス討議への参加・貢献度（20％），プレゼンテーション（30％），レポート（50％）を基準として総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
講義時間または面談でコメントする。
Precautions and Requirements for Course Registration
Practical Education
在宅看護実践経験をもつ教員が，その経験を活かして教授することから該当する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.