Syllabus data

Teacher name ： 大野 かおり
Course Title
Advanced Research in Home Care Nursing 1
Course Title in English
Advanced Research in Home Care Nursing 1
Course Type
-
領域別専門科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA7
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義・演習 (Lecture/Seminar)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
Instructor
大野 かおり,大村 佳代子
Affiliation
看護学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
大野研究室，大村研究室（7F）
事前にアポイントをとること
Contact
kaori_ono●cnas.u-hyogo.ac.jp
kayoko_omura●cnas.u-hyogo.ac.jp
（●は＠）

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
4◎／5◎／2〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
在宅看護学の領域で探索が必要な課題について文献検討を進め，課題解決に必要な研究計画を提案できる。
【到達目標】
  1. 既存の研究文献を検索できる。
  2. 研究論文をクリティークし，トピックを研究課題に絞り込むことができる。
  3. 研究目的を達成するための研究デザイン，研究方法が検討できる。
Subtitle and Keywords of the Class
キーワード：文献検討，文献クリティーク， 研究課題，研究計画
Course Overview and Schedule
【講義内容】
ゼミ形式で実施する。関心のあるトピックに関連した文献をクリティークし，研究課題に仕上げるとともに，研究デザインや方法を検討し研究計画書作成につなげる。看護学研究法で学んだ知識を活用する。
【授業計画】
  1. 研究課題の明確化（1）フィールド活動の振り返り
  2. 研究課題の明確化（2）研究トピックの抽出
  3. 研究課題の明確化（3）文献検索の方法
  4. 研究課題の明確化（4）文献検索の実際
  5. 研究課題の明確化（5）文献クリティークの方法
  6. 研究課題の明確化（6）文献クリティークの実際
  7. 研究課題の明確化（7）研究課題の精錬
  8. 実践研究の計画（1）研究方法：量的研究
  9. 実践研究の計画（2）研究方法：質的研究
  10. 実践研究の計画（3）研究方法：研究課題を解決するための研究方法
  11. 実践研究の計画（4）研究対象
  12. 実践研究の計画（5）研究協力者の選定
  13. 実践研究の計画（6）研究計画の書き方
  14. 実践研究の計画（7）研究課題を解決するための研究計画
  15. 研究計画の発表

※第4回はパソコンを用いて実際に文献検索サイト（データベース）を利用する。
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
基本的に対面で行うが，合理的な理由により適宜遠隔（オンライン）で実施する。
Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
　この授業においては，授業内，予習復習において生成AIの利用を全面的に許可しており，生成AIの利用について制限を設けないが，生成AIの利用にあたっては「本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）」の記載内容について留意すること
　課題・レポート等の作成に際して，教員が認める範囲を超えて生成AI を使用したことが判明した場合は単位を認定しない，または認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について，事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要であり，生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
Textbook
資料を配布する。
References
  • D.E.ポーリット，C.T.ベック：看護研究　原理と方法　第3版，医学書院，2025
  • 南裕子：看護における研究　第2版，日本看護協会出版会，2017

その他，適宜，国内外の重要文献の紹介，資料配布を行う。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
Contents of Active Learning
ゼミ形式で課題について討議を行う。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
文献レビューにより研究課題を抽出し，研究計画書を作成できた者に単位を付与する。講義目的・到達目標に記載する能力の到達度に応じて，S（90点以上），A（80〜89点），B（70〜79点），C（60〜69点）の成績評価を行う。
【成績評価の方法】
クラス討議への参加・貢献度（40％），研究計画の発表内容（60％）を基準として総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
講義時間または面談でコメントする。
Precautions and Requirements for Course Registration
Practical Education
地域看護・訪問看護の実務経験のある教員が、看護学研究の専門知識と経験を通して指導にあたるため、実践的教育に該当する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.