学校における保健と安全

Course Title

学校における保健と安全

Course Title in English

Course Type

-

領域別専門科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

ANNMN6MCA7

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義・演習 (Lecture/Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

池田雅則

Affiliation

看護学部

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／4／17

Office Hours and Location

随時（要アポイントメント）

Contact

masanori_ikeda@cnas.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

4◎／1〇／5〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
児童生徒や教師にかかわる事件や事故報告書や特別講師からの講話を通して、事故や事件に対して学校関係者がとるべき姿勢、価値観、およびそれらに根ざした児童生徒、保護者、社会に対する誠意ある対応の在り方について考える。また、受講者がこれまで取り組んできた保健指導についての実践を共有し、養護教諭としての保健指導の在り方について振り返り洗練させる。
【到達目標】
1.養護教諭として学校の安全維持にいかに関与するかについて認識したことを説明することができる。
2.受講者自身の保健指導について振り返り、洗練して、説明することができる。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：児童生徒の安全な生活に向けて
キーワード：学校安全、学校保健

Course Overview and Schedule

【講義内容】
前半では、学校の安全維持にいかに養護教諭として関与するかについて認識を深める。後半では、受講生の保健指導を振り返る。

【授業計画】
第１回：ガイダンス
第２回：学校事件、事故に関する報告書の見方
第３回：学校事件報告書の検討（いじめ）
第４回：学校事件報告書の検討（指導による自傷・自死）
第５回：学校事故報告書の検討（アナフィラキシーショック）
第６回：学校事故報告書の検討（重大な学校事故事案）
第７回：虐待事案に関する報告書の検討
第８回：教員の労働問題
第９回：関連学会への参加
第１０回：関連学会への参加の振り返り
第１１回：取り組んできた保健指導や保健学習についての実践の共有
第１２回：取り組んできた保健指導や保健学習の精錬
第１３回：学校行事における養護教諭の学校保健への関わり
第１４回：委員会活動における養護教諭の学校保健への関わり
第１５回：学校における保健と安全を推進するための課題の精錬

社会人学生への配慮として、オンライン授業（ハイフレックス）を実施する回を設ける。

【PCの使用】
オンライン授業で使用する。カメラとイヤホンを準備すること

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

遠隔による授業を実施する回は、自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境（PC 等のデバイスや Wi-Fi 環境）が必要となる。
遠隔授業になる回は、受講者からの要望に応じて決定する。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
講義資料の要約、レポート構成案作成、文書の翻訳・校正

Textbook

各種報告書類（初回ガイダンスにて説明する）

References

文部科学省『学校安全資料　「生きる力」をはぐくむ学校での安全教育（改訂２版）』2019。
各種、学校安全にかかわる資料

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

事前・事後学習に20時間程度を要する。
学会への参加と振り返りに15時間程度を要する。
プレゼンテーション資料の作成に10時間程度を要する。

Contents of Active Learning

資料を読み込み解釈し、自身の実践を振り返る機会を設ける。
プレゼンテーションの機会を設ける。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
1.養護教諭として学校の安全維持にいかに関与するかについて認識したことを説明することができる。
2.受講者自身の保健指導について振り返り、洗練して、説明することができる。
上記への到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】
議論への参加（30%）、資料の読み取り（30%）、レポートとプレゼンテーション（40%）

How to Disclose Assignments and Exam Results

授業中の議論やプレゼンテーション、資料理解については授業中にフィードバックする。
レポートについては、ユニバーサルパスポートにおいてフィードバックする。

Precautions and Requirements for Course Registration

養護教諭専修免許状取得のための科目である。
学会参加に関わる費用は、自弁とする。

Practical Education

該当しない。

Remarks

担当教員は、学校事件において第三者委員会に参加した経験を有する。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data