学校保健学課題研究Ⅰ

Course Title

学校保健学課題研究Ⅰ

Course Title in English

Course Type

Major Courses／Teacher training courses

領域別専門科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

2Year

Course Numbering Code

ANNMN6MCA7

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義・演習 (Lecture/Seminar)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

古川惠美

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／4／17

Office Hours and Location

随時（要アポイントメント）

Contact

第１回目のガイダンスで配布する用紙に記載

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

8◎／3〇／9〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

Ability to keep polishing

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
学校保健学に関する研究課題を設定し、適切な研究方法を選定し、研究計画を立案し完成させる
【到達目標】
１．取り組む価値のある研究課題を設定できる
２．設定した研究課題に対して適切な研究方法を選定できる
３．設定した研究課題を実施する上での研究計画を立案し完成できる

Subtitle and Keywords of the Class

Course Overview and Schedule

修士論文完成に向けた準備段階の授業であり、主体的に進めていく。

授業計画
１：ガイダンス
２：文献検討の方向性の確定
３：リサーチクエスチョンの精錬
４：主要な概念の情報収集
５：主要な概念の抽出
６：主要な概念の分析
７：研究デザインの選択
８：研究対象の設定
９：史資料やデータの収集法の検討
１０：収集史資料やデータの分析法の検討
１１：研究計画書の立案
１２：収集法および分析法の精錬
１３：研究計画書の作成方法
１４：研究計画書の作成
１５：研究計画書の作成と完成

社会人学生への配慮として、オンライン授業を実施する回を設ける可能性がある。

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

・対面と遠隔を組み合わせた授業となる
・授業時数は対面≧遠隔となる
・遠隔による授業を実施する回は、自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境（PC等のWi-Fi環境）が必要になる
・遠隔授業になる回は、履修登録後に決定・連絡する

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。
また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
課題・レポートの構成案作成、文書の校正

Textbook

適時提示する。

References

適宜提示する。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前学習】各回で取り組む課題に関する事前の資料探索、資料検討およびプレゼンテーション準備（30時間）
【事後学習】実際に研究活動に取り組む（45時間）

Contents of Active Learning

授業の全体を通してプレゼンテーションとディスカッションを行う。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】講義目的・到達目標の達成度を総合的に評価し、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。
【成績評価の方法】到達目標の各項目を達成していく過程（30％）および総括的評価において確認された到達目標の達成度（70％）によって評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

原則的に講義内で解説する。
ユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使ったり、メールで提出された課題について、解説する。

Precautions and Requirements for Course Registration

実践リーダーコースにおいては、学習意欲を持ちながら昼間修学することが困難な社会人の働きながら学ぶ機会を確保するために、昼夜開講制を実施する。夜間および土、日にも授業を実施する。

Practical Education

該当する。

Remarks

研究計画書完成に向けて課題の精錬が求められる。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data