老人看護学特論｜ Syllabus data

Course Title

老人看護学特論

Course Title in English

Course Type

-

専門領域別科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

ANNDN7MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

高見美保

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3

Office Hours and Location

木曜日
8階研究室

Contact

miho_takami@cnas.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／2◎／3〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
老人看護領域における高齢者の老いと加齢、健康問題への課題を看護学的視点でとらえた上で、そこに見られる現象を説明し得る概念や理論、モデルを探求する。
【到達目標】

高齢者に老いと加齢現象がもたらす影響について、看護学および近接学問領域の知見を述べることができる。
高齢者の健康問題と周囲への影響について、看護学および近接学問領域の知見を述べることができる。
１と２の知見から注目した看護現象を、概念枠組みや看護理論、モデルから説明することができる。

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：老いと加齢現象，理論・モデルの探求

Course Overview and Schedule

講義はゼミ形式とし、老人看護領域において自身が関心を持つ看護現象について文献検討、ディスカッションを行う。
【授業計画】
1−5回目：高齢者の老いと加齢、健康問題において関心のある課題を選び、その課題における最新の知見について文献検討から明らかにする。
6−10回目：高齢者の健康問題と周囲への影響について看護学及び近接領域の知見を検索し、検討する。
11−15回目：老人看護領域における高齢者の老いと加齢、健康問題について公表されている研究論文や調査資料を検索し、自身が焦点化した老人看護学領域のトピックを説明し得る概念や理論、モデルを学ぶ。

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

＊遠隔による授業を実施する回は，自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境（PC等のデバイスやWi-Fi環境）が必要になります。
＊遠隔授業になる回は，履修登録後に決定・連絡します。

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

○生成AIの利用にあたっては「本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）」の記載内容について留意すること。

＊生成AIをレポート作成で用いることは禁止するが，トピックに関する事前学習・事後学習に利用することを許可する。ただし、生成 AI が生成する情報には誤りが含まれていることを十分理解し，テキストや参考図書，その他の文献と照らし合わせながら利用すること。
＊生成AIの出力した内容をそのままレポートとして提出したことが判明した場合は，単位を認定しない，または単位認定を取り消すことがある。

Textbook

適宜提示する。

References

・学生の研究内容に合わせ，国内外の重要文献の紹介や資料の配布を行う。

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前学習】各概念を説明する文献や看護現象に関する文献の読み込み：2時間／週程度，プレゼンテーションの準備：1時間／週程度
【事後学習】ディスカッションをもとに文献の読み直し：1時間／週程度

Contents of Active Learning

学生のプレゼンテーションに基づき，ディスカッションする。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
老人看護領域における高齢者の老いと加齢や健康問題について，基軸となる概念と実際に生じている現象を理解するとともに，その現象を説明し得る概念や理論，モデルの探求が出来た者に，講義目的・到達目標に対する到達度に応じてS（90点以上），A（80点以上90点未満），B（70点以上80点未満），C（60 点以上70点未満）による成績評価のうえ，単位を付与する。

【成績評価の方法】
プレゼンテーション40％、ディスカッション20％、最終レポート（40％)を基準とし、総合的に評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

・課題プレゼンテーションに対しては講義内で講評を返し，各講義時間内でリフレクションを持つ。
・課題レポートについては提出後に講評を対面にて返し，評価できる点と課題を明確に提示する。

Precautions and Requirements for Course Registration

Practical Education

老人看護学領域における看護実践、専門的研究を有する教員が、実践事例や研究内容を提示しながら実践的に指導する。

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.