Syllabus data

Teacher name ： 紀平 知樹
Course Title
Philosophical Anthropology 2
Course Title in English
Philosophical Anthropology 2
Course Type
-
看護学共通科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNDN7MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
紀平 知樹
Affiliation
看護学部
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3
Office Hours and Location
水曜日13:00〜14:00・研究室
事前にアポイントメントを取るようにしてください。

Contact
ユニバーサルパスポートから本授業のクラスプロファイルに入って、Q&Aから連絡をしてください。

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
2◎／1〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
講義目的
この講義では、現象学的観点から人間とはどのような存在であるかということを理解することを目指します。また現象学的な観点から経験の分析が行えるようになることを目指します。

到達目標
  1. 機械論的人間観がもつ前提を挙げることができる
  2. 意識の志向性について説明することができる
  3. 経験の顕在性と潜在性について説明することができる
  4. 道具連関として世界を記述することができる
  5. 身体の重層性を分類できる


Subtitle and Keywords of the Class
現象学入門：意識、世界、身体

キーワード：表象、現象学、志向性、世界内存在、身体の両義性、他者、時間
Course Overview and Schedule
講義内容
この授業では、現象学者たちの思想を紹介しながら、彼らが人間をどのような存在として考えていたのかということを他の人間観との対比を通して考察していきます。

授業計画
  1. イントロダクション：哲学とは何か？
  2. 現象学の成立（1）：17世紀科学革命、実証主義、方法論争
  3. 現象学の成立（2）：数学の危機、心理学主義、論理学主義
  4. 意識の志向性、現象学的—心理学的還元
  5. 他者認識
  6. 生活世界
  7. 世界内存在としての人間
  8. 人間と道具連関としての世界
  9. 経験の零点としての身体
  10. 身体の両義性
  11. 文献購読とディスカッション
  12. 文献購読とディスカッション
  13. 文献購読とディスカッション
  14. 文献購読とディスカッション
  15. まとめ
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成ＡＩの利用にあたっては「本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）」の記載内容について留意すること。文献の翻訳、専門用語の意味調べ、レポートのアイデア出しには生成AIを利用してかまいませんが、生成AIが出した結果を鵜呑みにせず、自ら一次資料にあたり、結果の正しさを検証してください。提出物については、生成AIが出した結果をそのまま提出するなど、教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがあります。
Textbook
適宜資料を配付します。
References
H. G. Larsen, P. Adu, The Theoretical Framework in Phenomenological Research: Development and Application, Routledge, 2021
ベナー/ルーベル『現象学的人間論と看護』医学書院、1999年
鈴木崇、『フッサール入門』、筑摩書房、2025年
池田喬『ハイデガー『存在と時間』を解き明かす』NHK出版、2021年
村田純一・渡辺恒夫 編 『心の哲学史』 講談社 2024年
ティム･クレイン、『心は機械で作れるか　［原著第3版］』、勁草書房、2024年

そのほか適宜紹介します。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
事前学習：参考文献を読み、各回のテーマに関する基本的知識を習得する(1h×15)、プレゼンテーションの準備をする(15h)。
事後学習：講義内容の理解を深めるため、再度該当するテーマに関する参考文献を読む(2h×15)。
Contents of Active Learning
ディスカッションを行う。
プレゼンテーションを行う。
Grading Criteria and Methods
現象学者の諸思想を理解し、現象学的に経験を分析できる者については、到達目標の達成度に応じてS(90 点以上), A(80 点以上), B(70 点以上), C(60 点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。

成績評価の方法
レポート(80％）とプレゼンテーション(20％)で評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
最終レポートに関してはコメントをつけてユニバーサルパスポートを用いて返却する。
複数回課すプレゼンテーションのための資料については、その場で口頭でコメントをつける。
Precautions and Requirements for Course Registration
受講生の興味・関心によって取り上げるトピックを変更する場合もあります。
Practical Education
該当しない
Remarks


In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.