環境看護学特論｜ Syllabus data

Course Title

環境看護学特論

Course Title in English

Course Type

-

領域別専門科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

ANNDN7MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

Instructor

小西美和子

Affiliation

看護学研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3

Office Hours and Location

授業後（研究室）
事前にメールでアポイントメントをとること

Contact

小西美和子（miwako_konishi●cnas.u-hyogo.ac.jp）
●は＠に変更

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／2◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
人々を取り巻くケア状況のなかで生じている課題について、環境看護学の視点から研究の概念枠組みや計画を具体的に構築するために必要な諸理論と研究方法、課題の関係について学ぶ

【到達目標】
1.　療養者およびケア提供者を取り巻く状況に生じている課題を明らかにし、説明できる
2.　関心のある課題について、その現象を明らかにするために最適な理論を選択し、研究の枠組みを説明できる
3.　研究論文を批判的に読み、分析する力を獲得することができる

Subtitle and Keywords of the Class

キーワード：概念枠組み、看護理論

Course Overview and Schedule

【講義内容】
講義はゼミ形式とし、療養者を取り巻く環境（ケア提供者を含む）における課題を学習した後、研究の動向を踏まえつつ、学生の関心のある現象を中心に
文献検索、フィールドワークを通して焦点化し、進める。

【授業計画】
1-4.　　療養者およびケア提供者を取り巻く環境（人、制度、ケア環境）に関連する理論について理解を深める
5-9.　　療養者およびケア提供者を取り巻く環境に関連する課題を選び、その課題における最新の知見について文献検討から課題を明らかにする
10-12.　環境看護学、近接領域を対象とする現象について社会的な意義も含め、研究課題となりうるかどうか検討する
13-15.　研究論文を検索し、学生が取り組みたい課題について、理論的枠組み、研究方法の整合性を批判的に分析する

In-person/Remote Classification

Remote (Fully Online)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

自宅等での遠隔授業の受講する場合は、通信環境（PC等のデバイスやWiFi環境）が必要となる

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

生成AI利用にあたっては「本学教育における生成AIの取り扱いについて」の記載内容について留意すること。
この授業において以下の範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成AIの利用については教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、または認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。

Textbook

授業で適宜提示する

References

三井さよ：ケアと支援と「社会」の発見、生活書院、2021

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前】博士論文研究計画立案に向け、授業課題および自身の研究課題に関する文献検討、図書、研究論文を読み込む（各授業3時間程度）
【事後】講義、プレゼンテーション、研究課題に関する教員とのディスカッションをふまえて、自身の研究計画立案に向けた課題の絞り込みを行う（各授業後に2時間程度）

Contents of Active Learning

授業内での議論、プレゼンテーションの発表と学生同士のディスカッションを行う

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
環境看護学領域における課題について、その基盤となる概念と実際に生じている現象を理解するとともに、その現象を説明しうる概念、理論の探求ができた者に単位を授与する。
講義目的、到達目標に記載している到達度に応じて、S(90点以上)、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）の成績を与える。

【成績評価の方法】
プレゼンテーション30％、ディスカッション20%、最終レポート50%で評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

毎回のプレゼンテーションに対して講義時間内でディスカッションを行い、学生に対して講評を行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

自宅等での遠隔授業の受講する場合は、通信環境（PC等のデバイスやWiFi環境）が必要となる

Practical Education

該当しない

Remarks

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.