Landscape assessment and evaluation

Course Title

Course Title in English

Landscape assessment and evaluation

Course Type

-

応用科目・選択

Eligible Students

Graduate School of Landscape Design and Management

Target Grade

All

Course Numbering Code

ALLML5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026

(Spring semester)

Instructor

美濃伸之

Affiliation

緑環境景観マネジメント研究科

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

11

Office Hours and Location

別途配布するオフィスアワー一覧にて通知

Contact

研究科内アドレス一覧にて周知

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

2◎／4〇／6〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
この科目は、緑環境景観マネジメントの応用として、緑環境評価のあり方、なかでもSDGsにも含まれる脆弱な立場にある人々の緑環境の包括利用に関する考え方およびその具体的な方法に関する知識を中心に習得する。
【到達目標】
ここでは、緑環境を対象としたユニバーサルデザインに関する施策の概要を説明することができることを目標とする。
当研究科の学習・教育目標として掲げるⅡ環境・造園に関する専門知識および応用力の修得を含む。

Subtitle and Keywords of the Class

公園緑地、ユニバーサルデザイン、空間情報

Course Overview and Schedule

【講義内容】

この科目は施策マネジメント領域の応用科目であり、緑環境評価のあり方を考えることを通して、関連する専門的な知識を修得する。ここでは、 SDGsにも含まれる脆弱な立場にある人々の包括利用に関する考え方、ユニバーサルデザインの応用について概説する。

【授業計画】

第１回　授業の目標とその進め方

第２回　バリアはどのようにして生じるか

第３回　先端技術の応用を知る

第４回　緑環境での現況を理解する

第５回　国内バリアフリー関連法の現状とその課題

第６回　空間のあり方・都市公園ガイドライン

第７回　ソフト支援：機器

第８回　ソフト支援：人的支援

第９回　ソフト支援：情報

第10回　先進事例見学①

第11回　先進事例見学②

第12回　ユニバーサルデザインの仕組みづくり

第13回　空間情報とGIS その１

第14回　空間情報とGIS その２

第15回　今後の展望

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Fully permitted

Precautions for using Generative AI

この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。生成AIの利用に際し、教員が指定する範囲を超えて利用した場合は単位を認定しない、又は取り消すことがある。

Textbook

古瀬敏著「ユニバーサルデザインとは何か」都市文化社
川内美彦著「ユニバーサルデザインの仕組みをつくる」学芸出版社

References

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

事前・事後学習については、テキストとして配布する資料の事前読みこみ、および読み直し（各回それぞれ4ｈ）を指示することとし、講義内容の理解を深めるためには、一部、関連した実習を実施する。

Contents of Active Learning

講義においては、公園緑地におけるユニバーサルデザインの具体的な適用方法のあり方について、双方向性で議論する。

Grading Criteria and Methods

基準：脆弱な立場にある人々の包括利用に関する考え方、ユニバーサルデザインの応用に関わる具体的方法について、記載する能力の到達度に基づき、S（90点以上）、A（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

方法：作成されたレポートを評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

各学生のレポートに対して、個別に講評を付して返却する

Precautions and Requirements for Course Registration

当授業は、原則全ての授業を対面で実施する予定ですが、自宅等でオンライン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合があります。最終的な授業方法は履修登録後に決定・連絡します。

Practical Education

該当しない

Remarks

オンライン授業の受講ができる通信環境が必要となる場合があります。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data