Policy and Management in Tourism

Course Title

Course Title in English

Policy and Management in Tourism

Course Type

-

応用科目・選択

Eligible Students

Graduate School of Landscape Design and Management

Target Grade

All

Course Numbering Code

ALLML5MCA1

Credits

2.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義 (Lecture)

Eligible Year/Semester

Spring semester 2026,Fall semester 2026

(Year)

Instructor

古田菜穂子

Affiliation

緑環境景観マネジメント研究科
岐阜県観光国際戦略アドバイザー/(公社)ひょうご観光本部ツーリズムプロデューサー/(公財)岐阜県教育文化財団文化芸術アドバイザー

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

8／11／12

Office Hours and Location

講義のなかで指示

Contact

学内教員を通じて連絡

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

2◎／8〇／10〇

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
緑環境景観マネジメントの応用として、観光産業・生活文化に関する知識及び地域資源を活用した持続可能な地域振興をめざした実践的プロジェクトのプロデュースに関する知識を修得することを目的とする。

【到達目標】

環境・造園、SDGsに関する専門知識を応用し、プロジェクトのプロデュースを提案する。

当研究科の学習・教育目標として掲げるⅡ環境・造園に関する専門知識および応用力の修得を含む。

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：地域資源を発掘・活用し、プロデュースする力を身につける
キーワード：地域資源、観光、サスティナブル

Course Overview and Schedule

【講義内容】
本講義は、地域資源を活かした歴史文化、環境、ダイバーシティ、ランドスケープデザイン等を観光事業や普段の生活文化に取り入れる企画・構想、その実践に関する専門的な知識を修得するものである。景観や観光インバウンドに関する具体的事例を紹介するほか、アフターコロナを意識した、国内外の心と身体に優しい自然療法の予防医学や、SDGsの実践にともなうサステナブルツーリズムについても概説する。

【授業計画】
当授業は実践的教育に該当する。
授業はオンライン講義や屋外での実習を含む。詳細については授業内で指示。
第１回　ガイダンス・イントロダクション（観光プロデュースについて）
第２回　実践的観光プロデュース戦略について
第３回　地域資源の発掘・活用、人材マネジメントについて
第４回　メディア戦略、海外プロモーションについて
第５回　持続可能な観光・着地型観光商品について
第６回　持続可能なサイクルツーリズムについて
第７回　緑環境や地域資源を活かした実践的プログラムづくりと実習
第８回　緑環境や地域資源を活かした実践的プログラムづくりと実習
第９回　地域伝統文化の観光資源化、伝統工芸品の海外出展等について
第10回　Well-being ツーリズムとしての予防医学と自然療法
第11回　プラネラリーヘルスツーリズムとクアオルト（癒す場所）について
第12回　プログラム実習
第13回　プログラム実習
第14回　プログラム実習
第15回　振り返り

In-person/Remote Classification

Hybrid (In-person)

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

遠隔による授業を実施する回は、自宅等で遠隔授業を視聴できる通信環境（PC等のデバイスやWi-Fi環境）が必要になります。（遠隔授業になる回は履修登録後に決定・連絡します）

Uses of Generative AI

Fully permitted

Precautions for using Generative AI

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。この授業においては、授業内、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成ＡＩの利用を全面的に許可しており、生成ＡＩの利用について制限を設けないが、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。使用した場合にその旨をレポート等に記載するかどうか等については、担当教員の指示に従うこと。なお、個人情報、企業等組織の非公開情報の入力は避けること。生成AIの利用に際し、教員が指定する範囲を超えて利用した場合は単位を認定しない、又は取り消すことがある。

Textbook

講義内で資料を配布

References

講義内で参照すべき資料を指示

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【予習】授業に際して指示するテキスト・オンデマンド教材の部分を事前読み込み、プレゼンテーションの準備（30ｈ）

【復習】レポート作成（20ｈ）、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・オンデマンド教材を読み直し（10ｈ）

Contents of Active Learning

学生同士のディスカッションやゲスト講師を交えたディスカッションを予定。

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
地域資源・観光プロデュースに関わる観光産業・生活文化に関する知識及び実践的プロジェクトのプロデュースに関する企画立案ができるようになった者を合格とし、到達目標に対する到達度に応じ、S（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）の評価を行う。

【成績評価の方法】
課題およびレポートにより60点以上を合格とする。

How to Disclose Assignments and Exam Results

課題およびレポートのフィードバックは、授業内で学生も交えて意見交換を行う。

Precautions and Requirements for Course Registration

事前に予習し、十分な復習により各回の内容を理解しておくこと。
原則全ての授業を対面で実施する予定であるが、自宅でのオンライン授業とする場合があり、自宅等でオンライン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合がある。最終的な授業方法は履修登録後に決定・連絡する。

Practical Education

観光政策を担っている実務家教員による地域資源を活かした地域観光ツーリズムに関する科目であり、実践的科目に該当する。

Remarks

授業のなかで扱う分野に関する専門の講師を招聘する場合がある。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data