Geology

Geology

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基礎科目

Graduate School of Regional Resource Management

1Year

TGRMR5MCA1

2.00Credits

講義 (Lecture)

Spring semester 2026

(Spring semester)

松原　典孝

地域資源マネジメント研究科

Japanese

11

講義終了後、教室にて

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1◎／6〇

N/a

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【講義目的】自然・社会・文化によって構成される地域資源は、大地の性質「地質」に影響され、その上に成り立っているので、地域資源マネジメントを行うに当たっては「地質現象」を理解していることが必要である。本講義では地質学の基礎に対する理解を深めることを目的とし、地質現象や地質や地質現象が社会に及ぼす影響について論究する。

【到達目標】１）地質学の基礎理論や最新の地質学の知識を地域資源の観点からを修得すること、２）様々な地質現象を理解し、地域資源をマネジメントする方法を地質学の観点から分析・応用できるようになること、である。

サブタイトル：地質・地形・地域資源とその調査・運営方法
キーワード：地質、地形、岩石

各回の項目に関連した地域資源に触れながら講義をおこなう。前半の７回で地域資源を理解するうえで必要な地質学の理論に基づいた地質と地域資源の関係について講義する。その後８回で日本列島の成り立ちに触れながら、地域資源を活用するために必要な地質学的な考え方や方法について講義する。必要に応じて実習や野外観察を行い、最後に、全体のまとめを行う。

１．地球を作るもの−鉱物の色と形
２．地球を作るもの−岩石の分類
３．地球を作るもの−マグマと火山活動
４．地球を作るもの−マグマの多様性
５．地球を作るもの−堆積作用と堆積岩
６．地球を作るもの−変成岩と変成作用
７．地球を作るもの−年代測定
８．日本列島の歴史−地球史
９．日本列島の歴史−付加体の形成
10．日本列島の歴史−恐竜の時代
11．日本列島の歴史−大陸の時代の花崗岩
12．日本列島の歴史−日本海と日本列島の形成
13．日本列島の歴史−地震
14．日本列島の歴史−災害と恵み
15．まとめ：地質学的観点からの地域資源
※パソコンの利用：グループワークなどにおいて利用

In-person

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない。

Limited permission for use

生成ＡＩの利用にあたっては『本学の教育における生成ＡＩの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業においては、 以下の範囲において、 生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。 教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。 生成ＡＩの出力した内容について、 事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
利用可の範囲
レポート文書の校正、講義内容、課題・レポートに関する情報収集および情報の要約、文章の翻訳、画像の作成

授業中その都度指示する。

参考文献は適宜指示する。参考資料やプリントを適宜配布する。

【予習】授業に際して指示するテキストやジオパークに関する参考資料を事前に読み込み（30h）
【復習】講義内容の理解を深め定着させるためにテキストや参考資料を読み込み（30h）

現地での講師を交えたディスカッションやグループワークによるディスカッションを予定（4回）

【成績評価の基準】
　地質学の基礎を理解し、現場に応用できる能力を獲得した者に単位を授与する。
　講義目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に応じてS（90点以上）,Ａ（80点以上）,B（70点以上）,C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
　レポート(70％)、ディスカッション（30％）を基準に総合的に評価する。

レポートはそれぞれにコメントを付して返す。または、講義中に返答する。

地質学を未修である学生にも理解できるように講義するが、毎回到達度をチェックし必要に応じて補習的課題を課す。

該当しない。

担当教員はジオパークについて岩石学・地質学の分野からアプローチしている。本講義は担当教員の専門分野である岩石学・地質学等複数の視点から地質学の概要を解説することに主眼がおかれる。
詳細は教員研究者データベースHP（https://www-cv01.ufinity.jp/u_hyogo/）を参照のこと。