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Teacher name : Saki Kawarada
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Course Title
Seminar I
Course Title in English
Seminar I
Course Type
-
応用実践科目
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
KCAMS5MCA3
Credits
4.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
演習 (Seminar)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026,Fall semester 2026
Instructor
Saki Kawarada
Affiliation
社会科学研究科
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
N/a
Office Hours and Location
授業終了後、教室にて
Contact
saki-k@acs.u-hyogo.ac.jp
Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
1◎/2〇/3〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】この科目の目的は、「自ら課題を見つけ解決する能力」を涵養することである。少し具体的に言えば、論理的思考力と表現力を身につけることである。そのため少人数クラスにおいて、①課題の設定、②課題に基づいたレジュメの作成、③プレゼンテーションとディスカッションを繰り返すことを通じて、各自の能力を伸ばすことを目指す。
【到達目標】1)財務会計もしくは公会計の基礎理論を修得すること、2)財務会計もしくは公会計の課題を分析できるようになること、である。 Subtitle and Keywords of the Class
キーワード:基礎概念、利益観、財務報告の目的
Course Overview and Schedule
【講義内容】演習を通じて、「与えられた情報を鵜呑みにするのではなく、複数の視点から注意深く、論理的に分析する態度および能力」を向上させることを目指す。ここで「論理的」であるとは、「語と語、句と句、文と文とが相互にもつ関係性を意識すること」であり、「思考を論理的に表現する」ことが重要である。
【授業計画】この科目は通年で30回の予定であるが、演習という性格のため、あらかじめ毎回の予定を立てることは難しい。また、たとえ可能であったとしても、講義とは異なり、予定どおりに進行することが必ずしも優先されるわけではない。そのため、演習におけるプレゼンテーションとディスカッションを通じて繰り返される思考のプロセスを示す。 ①問題を定義する ②問題を分析する ③問題解決の基準を示す ④潜在的な解決案を考える ⑤最善の(または満足できる)解決案を選び出す In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
・生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
・この授業においては、英文参考資料の翻訳や作成したレジュメ・レポートの校正といった範囲において、生成AIの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。生成AIの利用については担当教員の指示に従うこと。 ・教員が認める範囲を超えて生成AIを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。生成AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、発表レジュメの作成に際して、受講生本人が参考文献を調べ、引用する場合は出典を明記した上でレジュメを作成することを前提としているため、生成AIによる出力結果をそのまま発表レジュメ・レポートとして提出してはならない。 Textbook
受講生と相談の上、決定する。
References
桜井久勝『財務会計講義』中央経済社、最新版。
亀井孝文『よくわかる公会計制度』イマジン出版、2017年。 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して指示する参考文献の該当部分を事前に読むとともに、ゼミで発表するレジュメを作成すること(60h)。
【復習】参考文献の該当部分および発表レジュメを読み直し、理解を深める(60h)。 Contents of Active Learning
ディスカッションを通じて、学生が正解のない問いに向き合うことを支援する。また、学生が財務会計の課題について理解を深め、物事を論理的・多面的・客観的に捉えることができるようにする。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】講義目的・到達目標の到達度に基づき、社会科学研究科規程に従い成績評価の上、単位を付与する。
【成績評価の方法】出席を前提に、プレゼンテーション50%、ディスカッションへの参加50%として評価する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
課題や発表レジュメについての講評はその都度、授業で行う。
Precautions and Requirements for Course Registration
・演習は、研究だけにとどまらず、多面的に成長する場であると考える。他者に対して配慮しつつ、ディスカッションに積極的に参加し、主体的に行動することを期待する。
・随時、大学院修了後の進路を視野に入れた履修設計やキャリアプランの指導を行う。必要に応じて、個別指導を行うこともある。 Practical Education
該当しない。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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