Syllabus data

Course Title
Global Business
Course Title in English
Global Business
Course Type
-
Core specialized subject
Eligible Students
Graduate School of Social Sciences
Target Grade
All
Course Numbering Code
KCWMS5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
(Spring semester)
Instructor
GONG Yuanyuan
Affiliation
社会科学研究科
Language of Instruction
English
Related SDGs
4/8/9
Office Hours and Location
After class or upon appointments by email
Contact
kyo@em.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
Corresponding Graduate School DP
1◎/2〇/3〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
講義目的
国際ビジネス分野における主たる既存理論を学習したうえで、近年の研究動向や研究成果を把握し、多国籍企業の活動を俯瞰的な視点から理解することである。

到達目標
1.国際ビジネス分野における主要理論について理解できる;
2.自分自身の興味関心に基づいて、ある特定のテーマに関する近年の研究動向や成果を知る;
3.俯瞰的な視点から、多国籍企業の国際活動に関する理解を深める。


Subtitle and Keywords of the Class
Course Overview and Schedule
講義内容
本講義の前半では、国際経営に関する著名な既存文献を輪読し、本分野における重要な理論を学ぶ。後半において学生は興味のあるテーマを選び、グループワークを通じて近年の関連文献を輪読し、議論し、最終的には当該テーマに関する学問的発展について発表する。

授業計画
1.イントロダクション(1)
2.海外展開の論理(2-3)
3.海外直接投資と進出モード(4)
4.多国籍企業を取り巻く外部環境と戦略(5-6)
5.多国籍企業の組織構造(7)
6.多国籍企業のナレッジマネジメントとR&D(8)
7.国際戦略的提携とクロスボーダーM&A(9-10)
8.新興国の多国籍企業とBOP市場(11)
9.グループワークとディスカッション(12-13)
10.最終グループ発表(14-15)

In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
Textbook
特になし。輪読する文献は事前に配布する。

References
ISBN: 978-0230221253

Alan M. Rugman (2008) "Rugman Reviews International Business", Palgrave.


Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】配布資料を事前に読み、サマリーを作成すること(例えば、論文1本あたり1~1.5時間で合計で10~15時間)
【事後学習】宿題の作成、プレゼンテーションの準備(合計5~6時間程度)
Contents of Active Learning
1. グループディスカッション(ほぼ毎回の授業に行われる)
2. 学生による発表(輪読分担と最終発表)
Grading Criteria and Methods
個人による輪読内容の発表(40%)、発言や質問によるグループワークや授業への貢献(20%)、最終発表(40%)
How to Disclose Assignments and Exam Results
Google Classroomを利用して採点し、学生に返却します。また授業中に講評を行います。
Precautions and Requirements for Course Registration
本講義は英語で行われる。英語の学術論文、著書を輪読するため、TOEIC800点や英検準一級もしくはそれ以上に相当する(TOEFL iBT 80/IELTS 6.0等)英語力が望ましい。
Practical Education
該当しない
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.