慢性高度実践看護実習Ⅲ

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領域別専門科目

Graduate School of Nursing Art and Science

2Year

ANNMN6MCA5

2.00Credits

実習 (Practical Training)

Spring semester 2026

森 菊子,片岡 千明

看護学研究科

Japanese

3

木曜日・教員研究室

クラスプロファイルにより問い合わせること。

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6◎／1〇／7〇

N/a

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【講義目的】
長期にわたり療養を継続していくことが求められる慢性病者への看護を実践する看護者への教育や、より良い療養生活となるような他職種との調整機能を果たす能力を養う。また、慢性病者の人権を尊重した看護実践を行う上での倫理調整、ケア提供者が抱える実践的な問題を解決するためのコンサルテーション機能を果たす能力を養う。
【到達目標】
1. 慢性疾患の予防、健康増進及び生活調整を必要とする慢性病者の理解や看護実践に関する内容で、看護者に対して教育を実施し、評価することができる。
2. コンサルテーションを実施し、そのプロセスを説明できる。
3. 他職種とのケアの調整の仕方について説明できる。
4. 病棟等で実施されているカンファレンスに参加し、倫理的視点で意見を述べることができる。

キーワード：専門看護師の役割実習、コンサルテーション、教育、倫理調整

【実習内容】
専門看護師の助言を得ながらコンサルテーションや看護者への教育を実施する。また、他職種との調整、倫理調整については、カンファレンスなどの場面に参加し理解する。

【実習方法】
当授業は実践的教育に該当する。
実習計画を立て、実習指導者と調整を行いながら実習を進める。コンサルテーションの方向性、教育内容など、教員から適宜スーパーバイズを受けて実施する。
１）慢性疾患看護専門看護師とともにコンサルテーションのケースに関わり、コンサルテーションのプロセスを学ぶ。
２）慢性病者の看護を実践している看護師に対する教育を実施し、評価する。
３）困難事例における看護師、他職種とのケアの調整場面に参加し、対応を必要とした問題、意図した調整の方向、調整内容について理解する。
４）倫理調整の場面に参加し、倫理的課題の明確化、倫理的意思決定について学ぶ。
実習最終日にカンファレンスを行い、学びの発表を行う。また、実習後に実習の学びをまとめ、臨地実習指導者に報告し、助言を得る。
実習要項に基づき実施する。
当該授業科目は「面接授業科目」である。

In-person

・対面授業のみ
・遠隔授業単位上限の適用を受けない

Fully permitted

生成AIの利用にあたっては「本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）」の記載内容に留意する。
この授業においては、予習復習、レポート等を含む成果物作成等において生成AIの利用を全面的に許可しており、生成AIの利用について制限を設けないが、生成AIの出力した内容について、事実関係や出典・参考文献を確認することが重要である。

パトリシア・Ｒ・アンダーウッド （ 南裕子 監修）：看護理論の臨床活用-パトリシア・R・アンダーウッド論文集，日本看護協会出版会，2003

【予習】専門看護師の機能について実践する上で、コンサルテーションのプロセスについてテキストなどを読み返す。看護師への教育を行うにあたり、教育内容を検討し、資料を作成する。
【復習】日々の実習で学んだことを整理する。コンサルテーション、看護者への教育、他職種との調整、倫理調整についてレポートとしてまとめる。

【実習方法】実習方法
・ 看護師へのコンサルテーション、教育が実施できた者に単位を付与する。また、他職種との調整、倫理調整について理解できた者に単位を付与する。
・ 目的・到達目標に記載する能力（知識・技能、思考力、判断力、表現力等）の到達度に基づき、S（90点以上）、Ａ（80点以上）、B（70点以上）、C（60点以上）による成績評価のうえ、単位を付与する。

【成績評価の方法】
実習内容（60%）、レポート（40%）を基準として、実習態度を含めて総合的に評価する。

カンファレンスでの学びに関し、コメントを返す。
実習後に実習の学びをまとめ、臨地実習指導者に報告し、助言を得る。実習の学びをまとめるにあたり、教員と面談を行う。

日々の実習を振り返り、整理して実習に臨む。

慢性病者への看護実践経験のある教員、慢性疾患看護専門看護師である教員が実習指導を行うため該当する。