Syllabus data

Teacher name ： Sonoe Mashino
Course Title
Fundamentals of Disaster Nursing
Course Title in English
Fundamentals of Disaster Nursing
Course Type
-
領域別専門科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNMN5MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
Sonoe Mashino
Affiliation
地域ケア開発研究所
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3／11／17
Office Hours and Location
火曜日〜木曜日・地域ケア開発研究所２階研究室


Contact
sonoe_mashino(at)cnas.u-hyogo.ac.jp
(at)は@に置き換えてください．

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
ー
Corresponding Graduate School DP
3〇／10◎／11◎
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
本科目は、災害看護学の全体像を俯瞰するために、災害看護の実践、研究に関連する主要な概念、考え方を概観する。災害看護および災害リスク管理にかかる歴史的な背景を踏まえつつ、関連分野を含む広範な概念、考え方をカバーし、学生が自らの関心を広げ理解を深化できるようになる基礎の涵養を目指す。
【到達目標】
1.    災害看護に関連する主要概念を説明できる
2.    災害リスク管理に関わる主要な体制、機関、世界的動向について説明できる。
3.    国内の災害対応の仕組み、保健医療分野における対応の枠組み、災害看護の動向を説明できる。
4.    災害看護を探究していく上での現時点での自己のコンピテンシー、リーダーシップの状況を把握し、課題を明確にできる。
Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル：災害看護の実践と研究の基盤となる専門技能を身につける
キーワード：災害看護，学術基盤，理論，実践知
Course Overview and Schedule
【講義内容】
災害看護を取り巻く諸概念、枠組み、理論等の基本的事項を教授する。

【授業計画】
1.    オリエンテーションと導入、災害看護の発展の歴史／背景
2.    災害と人道問題（１）：災害の定義・分類
3.    災害と人道問題（２）：災害により発生する問題
4.    人間の安全保障と災害看護
5.    災害リスク管理（１）：主要概念（リスク、曝露、脆弱性、他）
6.    災害リスク管理（２）：Incident Command System 他
7.    災害リスク管理（３）：仙台防災枠組み、SDGｓ、UHC
8.    災害リスク管理（４）：国際的対応の仕組み、関連機関
9.    災害健康危機管理：Health Emergency and Disaster Risk Management (H -EDRM) framework
10.    国内における災害対応（１）：全体構造、体制
11.    国内における災害対応（２）：保健医療分野
12.    国内における災害対応（３）：災害看護
13.    災害看護のコア・コンピテンシー
14.    災害とリーダーシップ
15.    災害看護実践／研究における課題


In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Fully permitted
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて（学生向け）』の記載内容について留意すること。
この授業では生成AIの利用を全面的に許可しており、生成AIの利用について制限を設けないが、生成AIによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。また、参考文献やデータが実在するかなど事実確認を必ず行うこと。
Textbook
特になし
References
  • AdelmanDS &Legg, TJ(2009). Disater Nursing; A handbook for practice, Jones and Bartlett Publishers.
  • FitzGerald, G., Tarrant, M., Aitken, P. and Fredriksen, M.( 2017). Disaster Health Management- A primer for students and practitioners, Abingdon: Routledge.
  • Powers R & Daily E. (2010).International Disaster Nursing, Cambridge.
  • WHO & ICN (2009). ICN Framework of Disaster Nursing Competencies, http://www.wpro.who.int/hrh/documents/icn_framework.pdf
  • ICN (2019). Core Competencies in Disaster Nursing Version 2.0, https://www.icn.ch/sites/default/files/inline-files/ICN_Disaster-Comp-Report_WEB_final.pdf
  • Sphere Association (2018). The Sphere Handbook 2018 Edition, Geneva: Sphere. https://spherestandards.org/wp-content/uploads/Sphere-Handbook-2018-EN.pdf
  • WHO(2019). Health Emergency and Disaster Risk Mangement Framework, https://www.who.int/hac/techguidance/preparedness/health-emergency-and-disaster-risk-management-framework-eng.pdf
  • 人間の安全保障委員会(2003).安全保障の今日的課題 - 人間の安全保障委員会報告書，朝日新聞社.
  • 永田高志ほか（2015）災害時の指揮命令系統の構築−インシデントコマンドシステム（ICS）緊急時総合調整システムの紹介，杏林医会誌 46(4)：275-279.https://www.jstage.jst.go.jp/article/kyorinmed/46/4/46_275/_pdf
  • Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2020,https://www.unisdr.org/files/43291_sendaiframeworkfordrren.pdf
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】各講のテーマに関連して指示する資料を読み（15h）、プレゼンテーションを準備する（15h）
【事後学習】各講の理解を深める追加資料を読み（15h）、レポートを作成する（15h）
Contents of Active Learning
事前・事後学習をもとにプレゼンテーションと講師を交えたディスカッションを行う予定。
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
講義目的・到達目標に記載する能力（知識、思考力、表現力）の到達度に応じてSからCまでの成績で評価し、単位を与える。

【成績評価の方法】
プレゼンテーション50%, 授業中の討議への参加・発言20%、レポート30%で総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポート／最終レポートにはコメント／フィードバックを付して返す。
Precautions and Requirements for Course Registration
特になし
Practical Education
災害現場での実践経験を踏まえて講義することから、実践的教育に該当する。
Remarks
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.