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Teacher name : Sonoe Mashino
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Course Title
Disaster Nursing Theory and Practice
Course Title in English
Disaster Nursing Theory and Practice
Course Type
-
専門領域科目
Eligible Students
Graduate School of Nursing Art and Science
Target Grade
1Year
Course Numbering Code
ANNDN7MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Spring semester 2026
Instructor
Sonoe Mashino
Affiliation
地域ケア開発研究所
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
3/11/16
Office Hours and Location
火曜日〜木曜日・地域ケア開発研究所2階研究室
Contact
sonoe_mashino(at)cnas.u-hyogo.ac.jp
(at)は@に置き換えてください. Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
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Corresponding Graduate School DP
1◎/2◎/3〇
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course
ー
Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】
災害看護学領域における諸課題に焦点をあて、看護学や関連する他の学問分野の諸理論や災害時健康危機管理の枠組み、先行研究からの系統的な検討を元に、災害看護の本質を探究する。また、災害看護に必要な理論は何かについて探究し、自ら気になる現象を理論化する方法を思索する。 【到達目標】 1.災害看護の課題を取り巻く哲学的、理論的背景を明確にし、災害看護学の理論的発達の現状・課題と展望について論じることができる。 2.災害看護学領域における優先的な研究課題を根拠をもって説明できる。 3.博士論文として取り組む研究課題を提示できる。 Subtitle and Keywords of the Class
サブタイトル:災害看護学の理論基盤を説明する能力を身につける
キーワード:災害看護、災害健康危機管理、理論基盤、理論構築、概念分析 Course Overview and Schedule
【講義内容】
授業は対面によるゼミ形式で行う。関連する文献等を事前に検討し、学生による課題のプレゼンテーションの後、討議を行う。 【授業計画】 1.災害看護、災害看護学とは何か 2.災害看護に関連する概念や理論 3.災害看護に関連する概念や理論の探究(1):ケアとキュア、看護 4.災害看護に関連する概念や理論の探究(2):人間の安全保障 5.災害看護に関連する概念や理論の探究(3):危機理論 6.災害看護に関連する概念や理論の探究(4):Transition理論 7.災害看護に関連する概念や理論の探究(5):学生が選択した概念・理論 8.災害看護に関連する概念や理論の探究(6):学生が選択した概念・理論 9.災害看護学分野、災害健康危機管理における優先的研究課題 10.災害看護学分野、災害健康危機管理における研究ガイダンス 11.関心のある災害看護現象を記述する 12.関心のある災害看護現象の中の概念 13.関心のある災害看護現象に関連する既存の理論 14.研究テーマと課題、研究疑問 15.まとめ In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成AIの利用にあたっては『本学の教育における生成AIの取扱いについて(学生向け)』の記載内容について留意すること。
課題レポートの作成や事前・事後学習に当たり、事例検索、翻訳等に補助的に生成系AIを使用しても良い。しかし、生成系AIの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。 Textbook
Meleis, AI (2017). Theoretical Nursing: Development and Progress Sixth Edition, Wolters Kluwer, ISBN/ISSN 9780060000424
References
Fawcett, J./太田喜久子・筒井真優美(2008)フォーセット看護理論の分析と評価(新訂版),医学書院
アン・マリナー・トメイ,マーサ・レイラ・アリグッド/都留伸子(監訳)(2004)看護理論家とその業績第3版,医学書院 ・その他の参考文献については授業の際に提示する。 Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【事前学習】各講に関連して指示する資料を読み要点をまとめる(20h)、関連する資料を独自に探索収集し読んでくる(10h)
【事後学習】理解を深めるために追加資料を探索収集し、読み、課題をまとめる(30h) Contents of Active Learning
事前・事後学習に基づくプレゼンテーションと講師を交えたディスカッションを行う
Grading Criteria and Methods
【成績評価の基準】
講義目的・到達目標に記載する能力(知識、思考力、表現力)の到達度に応じてSからCまでの成績で評価し、単位を与える。 【成績評価の方法】 事前課題の遂行度、毎回の授業でのプレゼンテーションと議論への参加、課題レポートの達成度から総合的に判断する。 How to Disclose Assignments and Exam Results
授業の中で都度のフィードバックを与え、レポートはコメントを付して返す。 Precautions and Requirements for Course Registration
特になし
Practical Education
該当しない
Remarks
履修学生が少数の場合は、一部オンライン(同期)での授業を行う場合がある。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.
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