Disaster Nursing Theory Development and Research

Course Title

Course Title in English

Disaster Nursing Theory Development and Research

Course Type

-

専門領域科目

Eligible Students

Graduate School of Nursing Art and Science

Target Grade

1Year

Course Numbering Code

ANNDN7MCA7

Credits

4.00Credits

The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.

Type of Class

講義・演習 (Lecture/Seminar)

Eligible Year/Semester

Fall semester 2026

Instructor

Sonoe Mashino

Affiliation

地域ケア開発研究所

Language of Instruction

Japanese

Related SDGs

3／11

Office Hours and Location

火曜日〜木曜日・地域ケア開発研究所２階研究室

Contact

sonoe_mashino(at)cnas.u-hyogo.ac.jp
(at)は@に置き換えてください．

Corresponding Diploma Policy

A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.

Corresponding Undergraduate School DP

ー

Corresponding Graduate School DP

1◎／2◎／4◎

Corresponding University-Wide DP

N/a

Academic Goals of Teacher Training Course

ー

Course Objectives and Learning Outcome

【講義目的】
災害看護学領域の研究課題にアプローチする研究方法を精査し、学生が関心を持つ研究課題に取り組むための研究計画を検討する。
【到達目標】
1.災害看護および災害健康危機管理分野での代表的な研究手法・研究方法を課題の特徴別に説明できる
2.探究する研究課題に合致する研究手法・研究方法を明確な根拠をもって提示できる
3.博士論文で取り組む研究計画案を作成できる

Subtitle and Keywords of the Class

サブタイトル：災害看護学領域の研究を展開する学術基盤を養い、具体的な研究計画のデザインに取り組む研究演習
キーワード：災害看護学研究，研究デザイン，研究計画

Course Overview and Schedule

【講義内容】
授業は基本的に対面によるゼミ形式で行う。関連する文献等を事前に検討し、学生による課題のプレゼンテーションの後、討議を行う。

【授業計画】
1.オリエンテーションと導入：授業の進め方、課題の確認
2.災害看護および災害健康危機管理分野の代表的な研究手法・研究方法
3-10.研究手法・方法ごとに研究論文レビューと方法論の詳細精査
11-15.探究する研究課題と研究手法・研究方法の検討
16-25.予備的研究の計画と実施
26-30.研究計画書案の作成

In-person/Remote Classification

In-person

Implementation Method and Remote Credit Limit Application

Uses of Generative AI

Limited permission for use

Precautions for using Generative AI

この授業においては、以下の範囲において、生成ＡＩの利用を許可し、これ以外の範囲での利用は禁止する。
生成ＡＩの利用については担当教員の指示に従うこと。教員が認める範囲を超えて生成ＡＩを利用したことが判明した場合は、単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
生成ＡＩの出力した内容について、事実関係の確認や出典・参考文献を確認・追記することが重要である。また、生成ＡＩによる出力結果をそのまま課題・レポートとして提出してはならない。
＜利用可の範囲＞
課題・レポート文案作成、文書の翻訳・校正等、資料の要約

Textbook

WHO Guidance on Research Methods for Health and Disaster Management, https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/363502/9789240057968-eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y
災害・健康危機管理の研究手法に関するWHOガイダンス2022年改訂版（日本語訳版），https://extranet.who.int/kobe_centre/sites/default/files/documents/2023-09/Research%20Methoda%20Guidance%20in%20Japanese%202023.pdf

References

バーンズ＆グローブ看護研究入門　原著第7版−評価・統合・エビデンスの生成，エルゼビア，2015

Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)

【事前学習】各回の課題に関連する資料を探索・収集し（15h）、読み・要点をまとめ（15h）、プレゼンテーションを準備する（15h）
【事後学習】各回で明らかになった自己の課題を整理し（15h）、課題の解決に向けた学習方略をまとめ・実行する（30ｈ）

Contents of Active Learning

事前・事後学習に基づくプレゼンテーションと講師とのディスカッションを行う

Grading Criteria and Methods

【成績評価の基準】
各課題の理解度、プレゼンテーション資料の正確さと緻密さ、計画書案の完成度の観点から到達度に応じてSからCまで成績で評価し、単位を与える。
【成績評価の方法】
各授業でのプレゼンテーション50%、最終レポート（研究計画書案）50%で評価する。

How to Disclose Assignments and Exam Results

授業の中で直接フィードバックを行う。最終レポートには、評価後に個別にフィードバックを直接与える。

Precautions and Requirements for Course Registration

災害看護学特論を履修していること

Practical Education

該当しない

Remarks

履修生が少数の場合は、一部オンライン（同期）での授業とする場合がある。

In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.

Syllabus data