Syllabus data

Course Title
Reaction Chemistry
Course Title in English
Reaction Chemistry
Course Type
Major Courses
-
Eligible Students
School of Engineering
Target Grade
2Year
Course Numbering Code
HETBK3MCA1
Credits
2.00Credits
The course numbering code represents the faculty managing the subject, the department of the target students, and the education category (liberal arts / specialized course). For detailed information, please download the separate manual from the upper right 'question mark'.
Type of Class
講義 (Lecture)
Eligible Year/Semester
Fall semester 2026
(Fall semester)
Instructor
Kousuke Moritani
Affiliation
工学研究科
材料・放射光工学専攻
Language of Instruction
Japanese
Related SDGs
9
Office Hours and Location
12:30~13:00・6号館6501室
Contact
moritani@eng.u-hyogo.ac.jp

Corresponding Diploma Policy
A double circle indicates the most relevant DP number and a circle indicates the associated DP.
Corresponding Undergraduate School DP
3◎/4◎
Corresponding Graduate School DP
Corresponding University-Wide DP
N/a
Academic Goals of Teacher Training Course

Course Objectives and Learning Outcome
【講義目的】材料表面の状態について理解する上で、化学反応、特に固体表面における諸現象について、分子動力学の視点から考えることは
重要である。本講義では固体表面における化学反応に対する理解を深めるために、統計力学と化学反応速度論を基礎として、分子運動論的な
観点から論究する。
【到達目標】
物質が変化する過程を理解するための基礎的な考え方を、統計力学、化学反応速度論、分子動力学などの多様な観点から複眼的に説明でき
る。化学反応速度の解析手法を応用することができる。
Subtitle and Keywords of the Class
化学反応をマクロとミクロの視点から考える
Course Overview and Schedule
講義内容
化学反応を分子論的な視点から理解するために、まず基礎的な統計力学について学習する。次に分子運動論を元にした化学反応の描像につい
て説明する。また化学反応を解析する方法として、反応速度式の表し方と微分方程式を用いたその解析方法について説明する。
その後、固体表面における化学反応について考察していく。

授業計画
1. ガイダンス:本講義の目標や概要を説明する。
2. 統計力学の基礎
3. マックスウェル-ボルツマン分布
4. 反応速度論
5. 積分形反応速度式とその解析方法
6. 温度に依存する反応とアレニウスの式
7. アレニウスプロットとその解析方法
8. 反応の分子動力学
9. 遷移状態理論
10. 固体表面の構造
11. 固体表面における反応1-表面化学の基礎
12. 固体表面における反応2-吸着と脱離
13. 固体表面における反応3-ビーム励起反応
14. 国内外での固体表面分析技術の発展
15. 海外の研究の進展状況
In-person/Remote Classification
In-person
Implementation Method and Remote Credit Limit Application
・対⾯授業のみ
・遠隔授業単位上限の適⽤を受けない
Uses of Generative AI
Limited permission for use
Precautions for using Generative AI
生成系AIの利用:生成系AIの利用については教員の指示に従うこと。生成系AIによる出力結果をそのまま課題レポートとして提出してはいけ
ない。生成系AIによる出力をそのまま提出したことが判明した場合は単位を認定しない、又は認定を取り消すことがある。
Textbook
「現代物理化学(寺嶋正秀,馬場正昭,松本吉泰 著)[化学同人]」
References
アトキンス物理化学、その他にも授業中に適宜紹介する。
Contents and Estimated Time for Pre- and Post- Learning (Preparation and Review)
【予習】授業に際して教科書の事前読み込み(15h)
【復習】レポート作成(5回程度、15h)、講義内容の理解を深め定着させるためにテキスト・板書を読み直しまとめる(30h)
Contents of Active Learning
採用しない
Grading Criteria and Methods
成績評価の基準:定期試験およびレポートにより、化学反応について多様な観点から複眼的に説明する能力、化学反応速度の解析手法を応用
する能力の到達度に基づき、S(90 点以上),A(80 点以上),B(70 点以上),C(60 点以上)による成績評価のうえ、単位を付与する。
成績評価の方法:定期試験80%前後、レポート20%前後を基準として総合的に評価する。
How to Disclose Assignments and Exam Results
レポートは、原則次の講義内で解説する。
定期試験は、全体的な講評をユニバーサルパスポートのクラスプロファイル機能を使って示す。模範解答は試験終了後に掲示する.
Precautions and Requirements for Course Registration
授業中に指示した宿題や事前・事後学習はもとより、「講義内容・授業計画」に記載したテキスト等の該当箇所などについて、十分な予習・
復習をして講義に出席すること。
Practical Education
該当しない
Remarks
理解の度合いによって授業の順番を入れ替えることがある。
In cases where any differences arise between the English version and the original Japanese version, the Japanese version shall prevail as the official authoritative version.